Zabawy logiczne. Kolorowe sudoku

Zabawy logiczne. Kolorowe sudoku

Kolorowe SUDOKU 😀   Gra w dwóch wersjach: dla dzieci młodszych (takich od 5 lat) i starszych (od 10 w górę) 🙂   Jak grać?   Niezależnie od wieku dziecka, najpierw musicie pokazać młodemu człowiekowi wersję łatwiejszą. Po to, że zrozumiał zasady. Zaczynamy?   1. Rysujemy planszę. Plansza to 5 kresek pionowych i 5 kresek poziomych. Pionowe i poziome kreski są równoległe względem takich samych…

Każde dziecko jest inne

Każde dziecko jest inne

To moje ulubione hasło współczesnych mam. Ile jest w nim nieprawdy? ZERO   Święta racja. Każde dziecko jest inne. Ale różne od siebie są też tulipany   Zdjęcie pobrane z www.tulipany.net. Świetna strona o tulipanach!!   Albo pomidory! Zdjęcie zassane z www.tapeciarnia.pl   KAŻDE DZIECKO JEST INNE. Znana prawda ludowa powtarzana matkom setki lat. Każde dziecko jest inne, każde ma swój czas, każde rozwija się…

Ja zu ja, czyli o nieprzetłumaczalnym

Ja zu ja, czyli o nieprzetłumaczalnym

Byłam sobie ostatnio na uroczystości w Konsulacie Generalnym RP. Z okazji 90. urodzin Wisławy Szymborskiej odbył się tam odczyt jej wierszy oraz interpretacja tychże. Po niemiecku 🙂 Poszliśmy w kilka osób: dwie nauczycielki + licealiści ze szkoły. Nawet miło było 🙂 Nie ukrywam, że ja niemieckiego jeszcze dobrze nie znam, więc kuły mnie tłumaczenia bardzo („tak to, tak” (jadą wagony cielęce ;P) po niemiecku brzmi…

W pogoni za szczęściem

W pogoni za szczęściem

Miał być dzisiaj długi post o dwujęzyczności. Ale nie będzie. Bo jest Was dużo, moi Czytelnicy, więc chcę Wam opowiedzieć o wspaniałej akcji. Tomasz Pogon jest maratończykiem. Startował już w Tokyo i Rio di Janerio, a niedługo będzie biegł w Marrakeszu (27.01.2014 r.). Docelowy plan jest taki, żeby pobiec w maratonach na wszystkich siedmiu kontynentach. Projekt otrzymał nazwę „W pogoni za szczęściem”. Przed każdym startem…

Głoskowy rozwój mowy dziecka

Głoskowy rozwój mowy dziecka

Ponieważ cały czas dostaję od Państwa dwa rodzaje listów, postanowiłam rozwiać wszelkie wątpliwości. Jakie to listy? 1. „Moje dziecko ma 4 lata i jeszcze nie mówi [r]. Co robić?” 2. „Moje dziecko ma 4 lata. Rozwój mowy cały czas trwa, a logopedka w przedszkolu „się czepia”, że synek jeszcze nie mówi [s]. Kto ma rację?” Zacznę od tego, że bardzo nie lubię uogólniać, a te…

Kosmita Edek i podziękowania. Nauka czytania

Kosmita Edek i podziękowania. Nauka czytania

Są w moim terapeutycznym życiu takie dni, kiedy po raz kolejny nie wiem, po jaką książeczkę sięgnąć, żeby zadowolić Młodego Czytelnika. A zadowolenie z czytania to przecież rzecz najważniejsza 🙂 Co wtedy robię? Sięgam do wyobraźni dziecka. Pytam o czym ono chciałoby poczytać. Zazwyczaj działa. Tym razem Michał (lat 7) zażyczył sobie książkę o kosmitach… Hmm.. zbyt dużo o kosmitach nie wiem, więc sięgnęłam do…

Wpis, którego miało nie być. Rodzic – terapeuta

Wpis, którego miało nie być. Rodzic – terapeuta

Na mocy ostatnich zamieszek dookoła autyzmu nie wypowiem się o bohaterach całej akcji. Wypowiem się za to na temat, który mnie uderzył. Wiem, że wielu się narażę, ale….Kim jest rodzic? Rodzic to Mama i Tata – dwie najukochańsze osoby, których zadaniem jest kochać swoją pociechę, wychowywać ją dla świata i wspierać, także w rozwoju (kolejność nie jest przypadkowa). Czy kochając swoje dziecko można obiektywnie ocenić…

Dziewczynka z zapałkami. Analiza i synteza wzrokowa

Dziewczynka z zapałkami. Analiza i synteza wzrokowa

Zapomniałam o tej zabawie całkowicie!! A przecież kiedyś stosowałam ją ciągle i ciągle!! Przypomniałam sobie… na cmentarzu (tak, tak.. wiem, że nieprzyzwoicie). Zabawa wymaga: a) rodzica lub starszego rodzeństwa 😉 b) kartki, c) mazaka lub kredki, d) zapałek. A na czym polega? Ano na zabawie:D A konkretniej na odwzorowywaniu wzorów 🙂 czyli analizie i syntezie wzrokowej:) Co robimy? 1. Rysujemy na kartce wzór 2. Zadaniem…

Facebook

Get the Facebook Likebox Slider Pro for WordPress