Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
Uwielbiam kupować bzdety, które są tanie i na wiele się mogą przydać. I jeszcze są miłe dla oka, zwłaszcza dziecięcego. Bazując na moich „lubieniach” zaopatrzyłam się w gwiazdki 🙂 Gwiazdki, choineczki, łańcuszki i inne bzdurki można teraz kupić (przynajmniej w DE) za centy. Służą one co prawda do ozdabiania świątecznych kartek, ale producent chyba nie wiedział, że wylądują w Głosce i służyć będą czemuś innemu…
Znacie taką zabawę z maluchem? A pokaż „gdzie oko”, „a pokaż pieska”, „a gdzie miau?” Czasem dostaję od Was maile, że maluch ma tyle i tyle i jeszcze nie mówi i co robić. I zawsze wtedy pytam jak z pokazywaniem… pokazuje oko? ucho? kotka na obrazku? Pokazuje co chce? I często (aż za często) dostaję odpowiedź „ale przecież on nie jest małpą w cyrku! nie…
Obiecałam sobie, że na tym blogu nie będzie zbyt wiele na temat artykulacji. Ale dzisiaj MUSZĘ! bo inaczej się uduszę. Dostaję od Was milion maili z hasłem: „Pani Kasiu/Kasiu, a moje dziecko mówi SZ z takim dziwnym poszumem” albo „Mój 7latek nie mówi SZ. Co robić?” Zdradzę Wam coś. Wasze maile są geokodowane – wiem, skąd przyszły. I o ile rozumiem rodziców piszących do mnie…
Dzisiaj mam dla Was post o obrazkach „dzieje się”. Jak już wiecie to jeden z moich ulubionych typów obrazków. Pisałam o nich tutaj i tutaj. 🙂 Dzisiaj kolejny post z serii. Tym razem obrazek robiłam razem z 2,5letnią Lenką. Na starcie miałyśmy kredki, kartkę i naklejki 🙂 Zadaniem (moim!!) było tak przykleić naklejki, żeby tworzyły w miarę spójny dla małej dziewczynki obrazek. Na szczęście nie…
Kiedyś już gdzieś o tym twisterze pisałam, ale że robię go właśnie po raz drugi inną metodą, to napiszę jeszcze raz. Jeśli jesteście użytkowniczkami (sorry, ale ostatnio patrzyłam – mam tylko 2 panów w like`ch fejsowych. A wszystkich fanów jest 2629 🙂 ) FB, wiecie, że miałam dzisiaj fuksa i kupiłam sobie papier. Tektura w 10 kolorach, razem 50 kartek. O taki 🙂 A jak…
Często dostaję pytania od rodziców mieszkających poza granicami naszego pięknego kraju czy można wychować dwujęzycznego autika czy też lepiej: a) wrócić do Polski? – w przypadku obojga rodziców Polaków, b) przerzucić się na język partnera i mówić do dziecka tylko w tym języku? – w przypadku rodzin mieszanych zamieszkujących w kraju małżonka c) przerzucić się na język kraju przyjmującego i tylko w tym języku rozmawiać…
Kilka razy już pisałam jak ważne w terapii małego dziecka jest używanie pacynek, misiów, lalek. Pisałam o tym m.in. tutaj. I pewnie nie pisałabym o tym drugi raz, gdybym nie dostała do testów pacynki z firmy Moowi. Czym się różni od standardowej pacynki? Ma zęby i język. Nie będę Wam po razy enty opisywać zabaw z pacynkami. Dodam tylko kilka 🙂 1. Mój Muuuf (imię nadane…
Zabawa na identyfikację sylab: przepraszam, ze bez polskich znakow, ale ze szkoly pisze 🙂 Plan jest taki: 1. Dziecko dostaje plansze, taka jak ta ponizej. Ta jest nocna, mam jeszcze wersje „dzienna” 🙂 2. Dziecko dostaje „ludka” – u mnie najczesciej hipki z jajek niespodzianek, ale tez czesto zwykle klocki (przy okazji cwiczymy zabawe symboliczna :P) 3. Zadaniem dziecka jest ustawic „ludka” na sylabie wymawianej…
Ponieważ Kasi zależało na tym, by w tekście o dzieciach i telewizji znalazło się również co nieco na temat jedzenia i zabawy przy włączonym telewizorze, wracam do Was z nowym tekstem. Będzie jednak nie tylko o tym, ale i o zaburzeniach uwagi oraz o wpływie tv na wyniki w nauce. Tym razem zmieniam jednak formułę wpisu, by post był bardziej przejrzysty. Zapraszam do lektury! ☺…
Znacie te pytania trzylatków, prawda? Zaczyna się niewinnie: – Pani, pani… a dlaczego masz dzisiaj spódnicę? – Bo dzisiaj jest ciepło? – A dlaczego jest ciepło? – Bo świeci słonko – A dlaczego świeci słonko? – Bo nie ma chmurek – A dlaczego nie ma chmurek?… itd. itd. Szału idzie dostać. Ale ten szał jest tylko dla rodziców. Dzieci w ten sposób uczą się i poznają…