Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
Kolejny wpis 🙂 W niedzielę, bo w poniedziałek może nie być czasu. Zrobiłam sobie biedronki na kwiatach. Ćwiczenia identyfikacji sylab. O takie 🙂 i postanowiłam pokazać, jak je zrobiłam. Może Wam też się przydadzą 🙂 Do całości użyłam: – pianki (można zastąpić grubą kartą), – czerwoną kartę tzw. techniczną (z bloku technicznego), – kawałek filcu, – kawałek pomarańczowego papieru, – papieru magnetycznego, ale polecam zamiast…
Dzisiaj znowu o rozwoju mowy. Wszak na blogu logopedycznym jesteśmy 🙂 Tym razem będzie mniej teorii, a więcej przykładów – jeśli uda mi się napisać ten post, tak jak chcę go napisać 🙂 Startujemy 🙂 Rozwój mowy małego dziecka zaczyna się od krzyku i płaczu. Ale to wszyscy wiemy, przykłady krzyku sobie daruję 🙂 Pomiędzy 2. a 3. miesiącem dziecko zaczyna głużyć. Głużenie to takie…
Na szkoleniach, jakie czasem prowadzę, mówię o tym, jak fajnie jest wykorzystywać lapbooki na lekcjach w szkołach polonijnych. Oraz w nauczaniu. Często wtedy dowiaduję się, że się nie da, bo nie ma kasy, bo nie ma czasu, bo… Ale Głoska, jak to Głoska, zaraz udowodni Wam, że można bez kasy (prawie :P) i bez tracenia czasu 🙂 Klasa V SP. Lekcja niełatwa, bo omawiamy lektury.…
Szanowni Państwo, w ramach programu wsparcia realizowanego przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli SWP mamy przyjemność zaprosić nauczycieli polonijnych oraz nauczycieli szkół polskich z zagranicy do wzięcia udziału w: AKADEMII POLONIJNYCH LIDERÓW METODYCZNYCH której celem jest zwiększanie samodzielności środowisk lokalnych poprzez przygotowanie profesjonalnej kadry spełniającej rolę doradców, moderatorów zmiany lub mentorów w swoich szkołach i środowiskach. Powyższy cel chcemy osiągnąć poprzez wyposażenie uczestników w niezbędną wiedzę i umiejętności z zakresu wsparcia obejmującego obszary przydatne w środowiskach…
O obrazkach „dzieje się” pisałam tu, tu i tu. Przypomnę Wam, że to taki obrazek, który: a) jeśli już jest zawiera mnóstwo różnorakich elementów, b) tworzmy na zajęciach z dzieckiem, aby ćwiczyć maksymalnie dużo funkcji lub/i słów/głosek/sylab. Nie wiem, ilu z Was ma FB, ale właśnie napisałam tam, że wczoraj prawie wszystkie zdjęcia z telefonu skasowały mi się. Same 🙁 Kilka godzin zajęło mi odzyskiwanie,…
Pokazałam Wam dzisiaj rano na FB pająka. Okazało się, że zdobył wielu fanów, więc pokażę Wam jak go wykonać oraz jak się bawić stadem 🙂 Do wykonania pająka potrzebowałam: – pianki, ale myślę, że można ją zastąpić twardą tekturą, – kolorowych miękkich kartek (ja mam papier origami, ale nie musi być właśnie ten), – taśma klejąca dwustronna, – kreatywne druciki lub coś innego podobnego,…
Już dawno miałam o dwuznakach pisać, ale zawsze rodziło się tysiąc innych ważniejszych tematów. Ale dzisiaj są! Wreszcie ich czas. POTRZEBUJESZ POMOCY LOGOPEDY DLA DZIECKA? UMÓW SIĘ NA KONSULTACJE! W języku polskim mamy kilka dwuznaków. Zaliczamy do nich SZ, RZ, CZ, DŻ, CI, NI, SI, ZI, DŹ oraz CH. Mamy także trójznak DZI. Jak wprowadzamy dwuznaki? Tak samo jak wszystkie inne sylaby. Wprowadzam CZ. Dwuznaki…
Ciąg dalszy o zabawie. Jak pisałam tu i tu, zabawa kształtuje wiele funkcji i spełnia rolę stymulatora do rozwoju. Przyjrzyjmy się zatem rozwojowi zabawy w życiu malucha 🙂 Zacznijmy od tego, że od początku dzieciom trzeba.. śpiewać i opowiadać. Oraz rozmawiać z nimi 🙂 W 3. m-cu życia malucha warto mówić do niego zmieniając co jakiś czas intonację i wysokość głosu. W ten sposób zmuszamy…
O tym, że nie ma bezwartościowych zabaw pisałam rok temu. Teraz postanowiłam napisać jeszcze raz. Bo mam wrażenie, że dorośli za bardzo bagatelizują zabawę. Tymczasem liczne badania wskazują, że zwykła zabawa jest najbardziej stymulującym dla rozwoju mózgu rodzajem aktywności. Pozwól dziecku się ponudzić. Znacie to powiedzenie, prawda? Każde dziecko, które zostaje samo bez żadnych stymulacji ze strony dorosłego prędzej czy później zacznie się samo bawić. Jak?…
Tak jak pisałam na FB zrobiłam sobie książeczkę zadaniową. Pomysł bezczelnie zgapiłam od Adrianny z Pracowni Terapeutyczno-Artystycznej, choć moje coś nie może się równać Książeczce Jędrusia. Ale to i inne materiały i czasu mniej, i – najważniejsze – szyć nie umiem. Ani cierpliwości do dłubania nie mam za grosz. Dlatego musiałam zadowolić się papierem i klejem. A oto co wyszło 🙂 Książeczka dla 3,5letniej Nadii to…