Co można zrobić, kiedy uczycie dziecko czytać sylabami, jesteście już przy n-tej książeczce, a ono nadal nie może zapamiętać pierwszych paradygmatów? Cóż.. wrócić do początku. I utrwalać, utrwalać, utrwalać każdy nowo poznany. Czasem jest też tak, że wydawałoby się, dziecko zna każdą sylabę – pod warunkiem, że jest czytana w danym paradygmacie PA, PO, PU, ale kiedy już paradygmaty przemieszasz – nie pamięta nic. Tak…
