Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
W ostatnim czasie nasiliło się w Internecie miliony pomocy do nauki czytania. I wszyscy ściągają je namiętnie. Czasem ja też coś kupię. Ale pamiętajcie: jeśli dziecko ma z czymś problem to nawet najpiękniejsze pomoce nie pomogą. Jeden z najczęstszych problemów dzieci to odróżnianie od siebie liter podobnych np. B i P czy T F L P. Możemy to ćwiczyć milion razy w sylabach, ale jeśli…
Dzisiaj post zupełnie inny niż zazwyczaj. Dzisiaj w ramach postu poczytacie listy od pani Pauliny. Pani Paulina zgodziła się na upublicznienie jej korespondencji. Myślę, że jest ona na tyle wartościowa dla Was, że warto ją przeczytać. Swoich odpowiedzi nie będę wklejać. Poczytajcie tylko listy zrozpaczonej Mamy. 9 kwietnia 2015 r. Głosko – ja dopiero co zauważyłam na stronie, że oferuje Pani usługi online – ja…
Ostatnia część wywiadu z panią profesor Jagodą Cieszyńską. Alternatywne sposoby komunikacji Co sądzi Pani, Pani Profesor, o alternatywnej komunikacji jako sposobie porozumiewania się dzieci? Zacznijmy od komunikacji przez obrazek, który jest wieloznaczny. Nie tak wieloznaczny jak słowa. Bardzo mocno związany z sytuacją. W związku z tym nie możemy powiedzieć, że jakiś obrazek oznacza TO. On oznacza wiele różnych rzeczy w zależności od sytuacji. I w…
Teoretycznie wszystkie dzieci chcą mieć laptopy. Czteroletni Smyk też sobie takiego zażyczył w Nowy Rok. Bo wszyscy mają, a on nie! Mama tableta nie da, wiadomo. Jak mama to i tata. Ale, halo! ciocia jest! z wujkiem! „Ciocia, chciałbym mieć laptopa…” „Po co Ci laptop, Smyku?” „Bo chciałbym mieć.” „A… to chodź, zrobimy sobie laptop.” I zrobiliśmy, o taki 🙂 Wiecie, jaka była radocha?! Bo…
Pani profesor Jagoda Cieszyńska odpowiedziała na Wasze pytania. Część pierwszą wywiadu znajdziecie tutaj. Dzisiaj kolejna dawka pytań i odpowiedzi. Tym razem głównie o dwujęzyczność i naukę czytania metodą symultaniczno – sekwencyjną. Rodzice pytają o dwujęzyczność… Czy dwujęzyczność to szansa czy utrudnienie dla dziecka? Pytam o zdrowe i to z zaburzeniami. Jedne i drugie mają szansę pod warunkiem, że są dwujęzyczne! To stan! Dwujęzyczność to jest po…
Kto kiedykolwiek w swoim życiu widział na oczy słuchawki? 🙂 Wszyscy? Super! Zatem pytanie za 100 punktów: co mają napisane słuchawki na nausznikach? Albo „dousznikach” w przypadku słuchawek dousznych? LEFT and RIGHT. Brawo! A dlaczego tak mają napisane? Przeciętnemu człowiekowi wszystko jedno którą słuchawkę włoży na które ucho. Ale te oznaczenia po coś są! Prawdziwy audiofil wie po co… dźwięki w słuchawkach się różnią. Na…
O terapii neurobiologicznej, zwanej także metodą krakowską® krąży w necie informacji ogrom. Niektórzy ją wychwalają pod niebiosa, inni nienawidzą. Na ile informacje w Internecie są prawdziwe? Ile w tym mitu? O to wszystko postanowiłam zapytać twórczynię metody – panią profesor Jagodę Cieszyńską. Spotkałyśmy się pewnego styczniowego wieczoru. Wywiad, do którego to Wy – Czytelnicy Głoski – zadawaliście pytania trwał ponad 3 godziny. A i tak…
Nie ukrywam na blogu, że lubię symultaniczno – sekwencyjną naukę czytania®. Zresztą nie tylko ja: polubili ją też rodzice, bo jest fajna, lekka (zazwyczaj), systemowa. Ogólnie – co rusz, to ktoś na blogu udostępnia pomoce „do nauki czytania metodą krakowską”. I oglądam często te pomoce i powiem Wam, że połowa z nich nie nadaje się do tego, by nazywać je „metodą krakowską”. Oczywiście, są fajne,…
Pisałam Wam, że na początku roku dostałam wielką paczkę od sklepu juniora.pl. Była w tej paczce gra „Szukam i opowiadam” wyd. Adamigo. Taka była sobie ta gra.. skromna, nierzucająca się w oczy. Zachłysnęłam się klockami tablicowymi, Wy 4 w 1, a Adamigo sobie leżało. Ale przyszedł w końcu jej czas 🙂 Zapewne część z Was pamięta, że lubię wykorzystywać z dziećmi gry loteryjkowe. Mogę na…