Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
Znacie to pytanie? Jak często zadajecie je swoim dwujęzycznym dzieciom? Jak często odpowiadają na nie jednym słowem, zdaniem lub „nie wiem”? A wiecie dlaczego? … Jest to też najczęściej zadawane przeze mnie pytanie na terapiach. Tylko dla mnie ma ono charakter diagnostyczny, a dla Was – informacyjny. Wy naprawdę chcecie się dowiedzieć co się działo w tym przedszkolu. Ja mniej 😉 Jak taką informację „wymusić”…
Kasia poprosiła mnie o post. Kasi się nie odmawia. Dobrze się złożyło, bo w mojej głowie od maja siedzi szczególny, niezbyt przyjemny obraz. Obraz, który natchnął do napisania o rozwoju mowy i zabawy na poszczególnych etapach życia dziecka. Lecimy z tematem. Jak bawią się dzieci? Skrajne przypadki pokazują, że dzieci się nie bawią, bo nie potrafią się bawić. Współczesne dzieci szybko się nudzą, marudzą, “przeszkadzają”…
Wydawać by się mogło, ze dziecko dwujęzyczne od startu ma trudniej od swojego jednojęzycznego rówieśnika. Musi opanować dwa języki i powinno to zrobić na poziomie zadowalającym .. kogoś (mamę, babcię, panią w szkole). Oczywiście pamiętając, że przede wszystkim robi to dla siebie. Pokutuje w naszej świadomości mit, że „dziecko dwujęzyczne mówi później”. Bzdura obalona już przez naukowców kilkukrotnie (zawsze polecam poczytać badania J. Paradis). A…
Pani Kasiu, mam dwie dziewczynki z Anglii, obie nie mówią [r], mają po 5 lat. Czy uczyć je [r] czy nie ma sensu? Pani Kasiu, od września będę miała w klasie dziecko romskie. Młody podobno wcale nie mówi po polsku. Jak z nim współpracować? Pani Kasiu, jestem nauczycielem w 5. klasie i mam ochotę płakać. Dyrektor przyjął do szkoły chłopca z Norwegii! Bo rodzice powiedzieli,…