Choć logopedyczna terapia online z roku na rok zyskuje na popularności, wciąż wielu rodziców nie decyduje się na taką formę pomocy, bo… „to przecież nie to samo, co na żywo”. Brzmi znajomo?
Jeśli i Ty masz wątpliwości, czy logopeda online to dobry wybór dla Twojego dziecka, ten artykuł jest właśnie dla Ciebie. Zbieramy najczęstsze mity i stereotypy, które mogą niepotrzebnie blokować rodziców przed skorzystaniem z wartościowego wsparcia – szczególnie wtedy, gdy dziecko potrzebuje pomocy tu i teraz.
Mit 1: „Terapia online nie działa tak dobrze jak na żywo”
Wielu rodziców uważa, że skuteczność terapii logopedycznej zależy od fizycznej obecności specjalisty. Tymczasem:
- E-terapia opiera się na tych samych metodach, co terapia stacjonarna.
- Logopeda online widzi i słyszy dziecko w czasie rzeczywistym, dokładnie tak, jak podczas tradycyjnej sesji.
- Wiele dzieci w środowisku domowym czuje się bezpieczniej i swobodniej, co sprzyja lepszej współpracy.
Wniosek: skuteczność terapii zależy nie od formy (online vs offline), ale od kompetencji logopedy, regularności spotkań i zaangażowania rodzica.
Mit 2: „Moje dziecko nie usiedzi przy komputerze”
Ten mit często słyszą logopedzi pracujący z dziećmi w wieku przedszkolnym. A jednak:
- Sesje online są krótsze, bardziej dynamiczne i pełne zabawy.
- Wykorzystują ruch, gesty, piosenki, zabawki i rekwizyty – nie przypominają lekcji, tylko… teatrzyk na ekranie.
- Dzieci uwielbiają interakcję przez kamerę – często traktują to jak zabawę, a nie obowiązek.
Co więcej, podczas e-terapii dzieci uczą się koncentracji, planowania, czekania na swoją kolej – czyli umiejętności przydatnych także w codziennym życiu.
Mit 3: „Potrzebne są specjalne programy, sprzęty i technologie”
Nieprawda. Wystarczy:
- komputer lub tablet z kamerą,
- stabilne łącze internetowe,
- mikrofon (najczęściej wystarczy wbudowany).
Nie musisz instalować żadnych zaawansowanych aplikacji. Większość logopedów korzysta z łatwych w obsłudze platform typu Zoom, Google Meet czy Teams. A jeśli trzeba – pomogą Ci je zainstalować krok po kroku.
Mit 4: „Logopeda nie będzie miał wpływu na dziecko przez ekran”
Ten mit wynika często z obawy, że logopeda nie będzie w stanie zapanować nad zachowaniem dziecka, gdy nie siedzi z nim w jednym pokoju. Tymczasem:
- Terapeuci online mają opracowane strategie angażowania dzieci na odległość.
- Uczą przez zabawę, aktywizują, dostosowują tempo i styl do wieku i temperamentu malucha.
- Rodzic jest obecny na sesji – to dodatkowe wsparcie i szansa, by uczyć się razem z dzieckiem.
Czasem właśnie ta bliskość rodzica wzmacnia efekty terapii, bo łatwiej potem powtórzyć ćwiczenia w domu.
Mit 5: „Dwujęzyczne dzieci i tak będą mieć trudności – nie da się im pomóc przez internet”
To szczególnie niebezpieczny mit, który prowadzi do… nicnierobienia. W rzeczywistości:
- Terapia online to ogromna szansa dla dzieci wychowywanych poza Polską.
- Logopeda online zna wyzwania dwujęzyczności i potrafi pracować z dzieckiem, które: – myli języki, – nie słyszy różnic między dźwiękami, – mówi płynnie tylko w języku większościowym.
W e-terapii łatwiej też wpleść kontekst kulturowy i językowy dziecka – terapeuta pracuje z tym, co jest mu naprawdę bliskie.
Dlaczego warto zaufać e-terapii logopedycznej?
- Bo jest dostępna od ręki – bez czekania w kolejkach.
- Bo angażuje dziecko i rodzica – wzmacnia codzienną komunikację.
- Bo możesz mieć kontakt z polskim logopedą, nawet jeśli mieszkasz setki kilometrów od kraju.
- Bo przynosi realne efekty – udowodnione w badaniach i praktyce klinicznej.
A może… to właśnie forma online najlepiej pasuje do Waszej rodziny?
Zamiast martwić się o dojazdy, zmęczenie i logistykę, możecie usiąść razem przy komputerze i zadbać o mowę dziecka w przyjazny, wspierający sposób – we własnym domu.
Jeśli wciąż masz wątpliwości – umów się na jednorazową konsultację online i sprawdź, jak to działa w praktyce. Czasem jedna rozmowa zmienia wszystko.
