Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
Głoski SZ i CZ warto ćwiczyć dopiero wtedy, gdy dziecko jest na nie gotowe artykulacyjnie, ponieważ samo powtarzanie „sz, sz, sz” albo „cz, cz, cz” nie zawsze wystarczy. Jako logopeda online dla dzieci dwujęzycznych często tłumaczę rodzicom, że głoski SZ i CZ wymagają dobrej pracy języka, warg, słuchu fonemowego i kontroli ruchu, dlatego ćwiczenia powinny być prowadzone stopniowo, bez presji i bez porównywania z innymi dziećmi. Głoski SZ i CZ – kiedy powinny…
Tak, stale otwarta buzia może być problemem logopedycznym, ale nie zawsze zaczyna się od mowy. Często jest sygnałem, że dziecko oddycha przez usta, ma obniżone napięcie mięśniowe, trudności z domknięciem warg, nieprawidłową pozycję języka albo problem laryngologiczny. Jako logopeda online dla dzieci dwujęzycznych często tłumaczę rodzicom, że otwarta buzia to nie „nawyk do przeczekania”, tylko ważna informacja o tym, jak pracuje ciało dziecka. Dlaczego dziecko…
Tak, alergia może wpływać na rozwój mowy dziecka, choć zwykle nie robi tego bezpośrednio. Najczęściej wpływa na mowę przez zatkany nos, oddychanie przez usta, gorszy sen, obniżoną koncentrację, częste infekcje uszu albo zmianę pracy języka i mięśni twarzy. Jako logopeda online dla dzieci dwujęzycznych często widzę, że rodzice szukają przyczyny w „dwóch językach”, a tymczasem problem bywa bardziej cielesny: dziecko oddycha inaczej, słyszy inaczej, śpi…
Czy robię wystarczająco dużo jako mama? To pytanie bardzo często pojawia się w głowie rodziców wychowujących dzieci dwujęzyczne poza granicami Polski. Zwłaszcza wtedy, gdy dziecko odpowiada po angielsku, niemiecku, francusku czy hiszpańsku, choć mama mówi do niego po polsku. Albo wtedy, gdy w przedszkolu język większościowy zaczyna wygrywać z językiem domowym. Jeśli też masz takie myśli, chcę Ci od razu powiedzieć: prawdopodobnie robisz więcej, niż…
Tak — motoryka mała to jeden z fundamentów, na których buduje się nie tylko sprawność ręki, ale także planowanie, koordynacja i gotowość do komunikacji. Dlatego tak pozornie prosta czynność jak kolorowanie może realnie wspierać rozwój dziecka… albo go frustrować, jeśli nie jest dopasowana do etapu. Motoryka mała a kolorowanie – dlaczego to takie ważne? Rozwój dziecka nie przebiega w oddzielnych „szufladkach”.To, co dzieje się w ręce, wpływa…
3 maja obchodzimy Światowy Dzień Śmiechu.I choć brzmi to lekko, dla rozwoju dziecka ma to większe znaczenie, niż się wydaje.Bo śmiech to nie tylko emocja.To także ruch, oddech i komunikacja.A to właśnie te elementy są fundamentem mowy. Dlaczego śmiech jest ważny dla mowy? Kiedy dziecko się śmieje: To wszystko dzieje się naturalnie, bez wysiłku i bez polecenia. A ponieważ mowa opiera się na: śmiech staje się…
To zdanie pojawia się bardzo często w rozmowach z rodzicami:„Ja go rozumiem. Tylko inni nie.” I zaraz za nim pojawia się drugie, jeszcze ważniejsze pytanie:kiedy do logopedy powinniśmy się zgłosić?Zwłaszcza gdy wychowujecie dziecko poza Polską, w środowisku dwujęzycznym, łatwo usłyszeć:„to przez dwa języki”,„jeszcze ma czas”,„rozwinie się samo”. Ale czy na pewno? Dlaczego rodzic rozumie więcej niż inni? Bo ma kontekst. Rodzic: Dzięki temu potrafi odczytać…
To jedno z najczęstszych zdań, jakie słyszą dzieci: „Powiedz R” Rodzice próbują, zachęcają, pokazują.Dziecko czasem nawet powtórzy dźwięk. I wtedy pojawia się nadzieja:„No to już zaraz będzie mówić R w słowach.” A potem…w słowie nadal jest „l”, „j” albo cisza. Dlaczego ” Powiedz „R” to za mało? Bo głoska „r” to nie tylko dźwięk.To bardzo precyzyjny ruch języka. A dokładniej: Dlatego dziecko może: To nie…
23 kwietnia, czyli Dzień Książki, często przypomina rodzicom o czymś ważnym:czytanie wspiera rozwój dziecka. Ale razem z tym pojawia się też niepokój:„A jeśli moje dziecko nie chce słuchać książek?”„Czy to znaczy, że jego mowa będzie się rozwijać gorzej?” Jako logopeda online dla dzieci dwujęzycznych powiem Ci coś ważnego:czytanie ma ogromne znaczenie, ale jego brak nie oznacza od razu problemu.Kluczowe jest to, co dzieje się zamiast czytania.…
Kwiecień to moment, w którym wiele się zmienia.Dni są dłuższe, więcej czasu spędzamy na zewnątrz, pojawiają się spotkania rodzinne, wyjazdy, święta. Codzienność wygląda inaczej niż jeszcze kilka tygodni temu. I bardzo często rodzice zaczynają zauważać coś ciekawego: dziecko mówi inaczej niż wcześniej.Więcej. Czasem mniej. Czasem jakby „cofa się” o krok. Jakie znaczenie ma zmiana rutyny zimowej na letnią w rozwoju mowy dziecka? Wiosna to zmiana…