Dziecko ma prawo nie mówić do 4. r.ż.

Dziecko ma prawo nie mówić do 4. r.ż.

Miał być dzisiaj inny wpis. Ale tamten pojawi się jutro lub w środę. Dzisiaj będzie o rozwoju i wyścigu szczurów 🙂 POTRZEBUJESZ POMOCY LOGOPEDY DLA DZIECKA? UMÓW SIĘ NA KONSULTACJE (KLIK) Każde dziecko jest inne, każde rozwija się w swoim tempie, dlatego nie możemy dziecka wkładać w normy i tabelki. To już wyścig szczurów od małego! Nie możemy się zgodzić na to, aby nasze dzieci…

U

U

Kontynuujemy drugą część czytania z Głoską 🙂Tym razem na tapet wpadło U.Jeśli chcesz wiedzieć więcej o wprowadzaniu samogłosek – przeczytaj TEN wpis (klik) CHCESZ SKONSULTOWAĆ SWOJE DZIECKO LOGOPEDYCZNIE? NIE MA PROBLEMU, CZEKAMY NA CIEBIE 🙂 UMÓW SIĘ Po wypełnieniu poniższego formularza dostaniecie link do pobrania pliku. A co jest w pliku? Oczywiście Ula, która puszcza bańki mydlane i kilka innych ćwiczeń 🙂 A na końcu…

R u dwujęzyczków :)

R u dwujęzyczków :)

Janka ćwiczyła w Głosce swoje „sz”, „cz”, „dż”, „ż” i „r” od stycznia. Średnio co dwa, trzy tygodnie. W tym tygodniu była ostatni raz, bo już pięknie wymawia wszystkie głoski także w mowie spontanicznej 🙂 Wymowa to jedyny aspekt w logopedii, kiedy mogę czasem z czystym sumieniem powiedzieć: „Tak, to przez to że jest dwujęzyczna nie wymawia [r].” Przyczyny niewymawiania tzw. trudnych głosek przez dzieci…

Kiedy do logopedy?

Kiedy do logopedy?

Niepokoi Cię rozwój mowy Twojego dziecka? Koniecznie przeczytaj kiedy iść do logopedy?! Często zadawane na grupach pytanie. No więc z dzieckiem dwujęzycznym udać się do logopedy? JEŚLI NIEPOKOI CIĘ ROZWÓJ TWOJEGO DZIECKA, KONIECZNIE UMÓW SIĘ NA KONSULTACJĘ W GŁOSCE! MOŻESZ TO ZROBIĆ TERAZ KLIKAJĄC TUTAJ (KLIK) Garstka teorii na początek 🙂 Na „mówienie” składa się kilka czynników, a wśród nich: I teraz tak: Dwulatki bardzo rzadko…

A

A

Samogłoski we wczesnej nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną wprowadzamy zawsze poprzez kontekst. To tak naukowo. A po polsku: nie mówimy „Popatrz, to A jak AGREST”, bo metoda dostosowana jest do dzieci, które nie muszą umieć izolować tego A na początku wyrazu. Nie słyszą jeszcze, że to A.. ja wiem, że to jest dla Was trudne do wyobrażenia, dlatego po prostu uwierzcie mi na słowo – dzieci do…

Samogłoski

Samogłoski

Nadal codziennie CODZIENNIE dzwonią do mnie rodzice dzieci dwujęzycznych z zapytaniem: ale co przegapiliśmy? Ale kiedy przegapiliśmy? Przecież.. ale wszyscy mówili, że on/ona ma jeszcze czas. Że przez to że dwujęzyczny.. NIE! Nadal będę krzyczeć, kiedy będę to słyszeć. Bo świat jest jeszcze bardziej dwujęzyczny niż był 10 lat temu. Bo coraz więcej ludzi mówi w języku ojczystym i np. angielskim (patrz: programiści). Bo świat…

Akcja:  uczę czytania z Głoską! :)

Akcja: uczę czytania z Głoską! :)

Zauważcie, że w tytule nie ma „się” 🙂 Zaczynam wielką motywacyjną akcję dla rodziców i nauczycieli.   Zadanie trudne, ale nie niemożliwe… A przynajmniej tak sobie wmawiam. O czym będzie? 🙂 Prosta sprawa. CODZIENNIE – Codzinnie – wariatka jestem do kwadratu 🙂 – ale też bez przesady, bo zaledwie między poniedziałkiem i piątkiem 😉 Będę zamieszczać dla Was JEDEN obrazek z JEDNĄ samogłoską/sylabą do nauki…

Puma Pimi

Puma Pimi

Widzieliście już w Wydawnictwie WiR moje nowe dziecko? Seria Puma Pimi 🙂 Stwierdziłam, że skoro Pimi już wyszła trochę Wam o niej opowiem. Zacznę najprościej: Pimi to mała puma, która ma mamę, przyjaciela Bola i która odkrywa świat. Niby banał. Ale seria jest o tyle ciekawa, że to pierwsza pozycja na rynku pisana fabularnie zgodnie z nauką czytania metodą symultaniczno – sekwencyjną prof. Jagody Cieszyńskiej.…

Urocze wady wymowy

Urocze wady wymowy

Post jak zwykle inspirowany. Tym razem inspiracją było forum o małych dzieciach i wątek (stary już) o uroczym wymawianiu słów przez dzieci. I czytałam go. Raz. Drugi…. Trzeci…. I łapałam się za głowę kilka razy! Bo jeśli 5latek uroczo mówi „śafa”, a czterolatek „kjan”, to sorry, ale ja się przejdę do innej piaskownicy. „Śafa” może i jest urocza. U trzylatka, potem staje się nie do…

Facebook

Get the Facebook Likebox Slider Pro for WordPress