Rodzice dzieci dwujęzycznych bardzo często zauważają, że ich pociechy mówią niby poprawnie, a jednak „czegoś brakuje”. I wtedy pojawia się pytanie: czy połykanie końcówek to normalne? Dlaczego zdania są urywane, odmiana niestabilna, a fleksja jakby… znikała? W takich sytuacjach coraz częściej pomoc oferuje logopeda online, ponieważ dostęp do specjalisty pracującego z dwujęzycznością bywa utrudniony lokalnie.
Dlaczego dzieci dwujęzyczne gubią końcówki?
Połykanie końcówek nie świadczy o lenistwie czy braku inteligencji. To efekt różnic między systemami gramatycznymi języków, z którymi dziecko ma styczność. Jeśli jeden z języków posiada uproszczoną fleksję (np. angielski), dziecko może przenosić tę zasadę na język, w którym końcówki niosą bardzo ważne znaczenie (np. polski).
Wpływa na to również:
- nierówny kontakt z językami,
- funkcjonalne użycie języka (kiedy, gdzie i z kim dziecko mówi),
- miksy kodów językowych w codziennych sytuacjach,
- brak wzorców odmiany w naturalnym otoczeniu.
Dlatego konsultacja online ze specjalistą dwujęzyczności jest tak cenna — pozwala ocenić, czy problem dotyczy wyłącznie interferencji językowej, czy może wynika z głębszych trudności w przetwarzaniu języka.
Połykanie końcówek – kiedy to sygnał do działania?
Dzieci dwujęzyczne przechodzą różne fazy rozwoju językowego, jednak są sytuacje, które powinny wzbudzić czujność:
- dziecko stale pomija końcówki fleksyjne,
- końcówki pojawiają się losowo, bez logicznego systemu,
- zrozumienie mowy nie rozwija się równolegle z jej produkcją,
- język polski jest znacząco uproszczony mimo długiej ekspozycji.
Tutaj terapia online może wesprzeć rozwój morfologii, ponieważ logopeda pracuje nad:
- słuchowym różnicowaniem form gramatycznych,
- budowaniem schematów zdaniowych,
- automatyzacją końcówek w grach i dialogach,
- rozumieniem funkcji gramatycznych (kto? co? gdzie? komu?).
Logopeda online może obserwować, jak dziecko używa obu języków w prawdziwych sytuacjach domowych — co znacznie ułatwia trafną diagnozę.
Dom jako środowisko treningowe końcówek
Rodzice mają ogromny wpływ na utrwalenie fleksji. Wystarczy:
- często parafrazować i dopowiadać poprawne formy,
- zachęcać do opowiadania o wydarzeniach w czasie przeszłym i przyszłym,
- stosować naprzemienność języków w określonych porach lub kontekstach,
- czytać książki z bogatą odmianą rzeczowników i czasowników.
A jeśli pojawiają się wątpliwości — konsultacja online to szybki i bezpieczny sposób na uzyskanie fachowej oceny bez wychodzenia z domu.
Podsumowanie
Połykanie końcówek jest typowe dla dwujęzycznych maluchów, ale nie zawsze można je pozostawić same sobie. Gramatyka polskiego to system, który trzeba usłyszeć, zrozumieć i wielokrotnie przećwiczyć, aby stał się naturalny. Dlatego odpowiednio wcześnie wdrożona terapia online pomaga uniknąć późniejszych trudności szkolnych i komunikacyjnych.
Jeśli masz wrażenie, że dziecko „gubi kawałki języka” — reaguj. Końcówki mają ogromne znaczenie. A droga do poprawy zaczyna się od pierwszej rozmowy ze specjalistą.
