Układamy zdania dzieciom dwujęzycznym, czyli „Układanie zdań” wyd. Alexander

Z dziećmi dwujęzycznymi pracuje się inaczej niż z jednojęzycznymi. Tutaj oprócz tego, że wprowadzamy im system językowy musimy cały czas pamiętać o tym, że dziecko docelowo musi umieć przynajmniej dwa systemy oraz, że ten, który my wprowadzamy (na emigracji) jest tym słabszym, który NIE będzie się rozwijał samoistnie tak szybko, jak w u dzieci w Polsce .

Najtrudniej jest z fleksją.

Te wszystkie odmiany, oboczności, elizje (kanarek – kanarka!!! gdzie „e” ?!), opuszczanie zaimków (ja przyszedłem = przyszedłem?)… ech.. nie ma lekko. A to przecież tylko dziecko, więc zajęcia MUSZĄ być ciekawe.

Na pomoc ruszyła mi pani Ola ze sklepu juniora.pl i przesłała grę wyd. Alexander „Układanie zdań”.

Gra liczy sobie:

• 40 kartoników czerwonych z napisanymi na nich czasownikami,
• 12 kartoników zielonych przedstawiających ludzi lub zwierzęta,
• 30 kartoników jasnoniebieskich przedstawiających rzeczowniki,
• 16 kartoników ciemnoniebieskich z zapisanymi nań „wyrazami specjalnymi” (przyimki, spójniki, partykuły).

Nie muszę mówić, jaka radość mnie ogarnęła kiedy okazało się, że wszystkie słowa wypisane są na kartonikach ARIALEM? 🙂 Dziękujemy wyd. Alexander 😉

Co do gry…

Ogółem – jak to ja – instrukcji nie czytałam. Wiem, że autor zaproponował cztery opcje gry. My – na zajęciach w Głosce – najczęściej wybieramy jeden kartonik z postacią (lub zwierzakiem), druga osoba dobiera czasownik i losujemy obrazek z rzeczownikiem.  Czasem wychodzą nam takie głupstwa, jak poniżej:

ale tylko się z nich śmiejemy, bo jak pies może podlewać radio? 😀 I szybko poprawiamy. Czasem jednak wychodzą nam zdania logiczne:

ZAWSZE staramy się używać prawidłowej formy rzeczownika.

Czego mi brakuje? Podpisów pod rzeczownikami. Ale zdaję sobie sprawę, że nie byłoby to do zrobienia – autorzy musieliby je wypisać we wszystkich przypadkach, a to sprawiłoby, że gra byłaby droższa.

A właśnie: cena – 17, 98 zł w sklepie juniora.pl