Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
Janka ćwiczyła w Głosce swoje „sz”, „cz”, „dż”, „ż” i „r” od stycznia. Średnio co dwa, trzy tygodnie. W tym tygodniu była ostatni raz, bo już pięknie wymawia wszystkie głoski także w mowie spontanicznej 🙂 Wymowa to jedyny aspekt w logopedii, kiedy mogę czasem z czystym sumieniem powiedzieć: „Tak, to przez to że jest dwujęzyczna nie wymawia [r].” Przyczyny niewymawiania tzw. trudnych głosek przez dzieci…
Niepokoi Cię rozwój mowy Twojego dziecka? Koniecznie przeczytaj kiedy iść do logopedy?! Często zadawane na grupach pytanie. No więc z dzieckiem dwujęzycznym udać się do logopedy? JEŚLI NIEPOKOI CIĘ ROZWÓJ TWOJEGO DZIECKA, KONIECZNIE UMÓW SIĘ NA KONSULTACJĘ W GŁOSCE! MOŻESZ TO ZROBIĆ TERAZ KLIKAJĄC TUTAJ (KLIK) Garstka teorii na początek 🙂 Na „mówienie” składa się kilka czynników, a wśród nich: I teraz tak: Dwulatki bardzo rzadko…
Samogłoski we wczesnej nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną wprowadzamy zawsze poprzez kontekst. To tak naukowo. A po polsku: nie mówimy „Popatrz, to A jak AGREST”, bo metoda dostosowana jest do dzieci, które nie muszą umieć izolować tego A na początku wyrazu. Nie słyszą jeszcze, że to A.. ja wiem, że to jest dla Was trudne do wyobrażenia, dlatego po prostu uwierzcie mi na słowo – dzieci do…
Nadal codziennie CODZIENNIE dzwonią do mnie rodzice dzieci dwujęzycznych z zapytaniem: ale co przegapiliśmy? Ale kiedy przegapiliśmy? Przecież.. ale wszyscy mówili, że on/ona ma jeszcze czas. Że przez to że dwujęzyczny.. NIE! Nadal będę krzyczeć, kiedy będę to słyszeć. Bo świat jest jeszcze bardziej dwujęzyczny niż był 10 lat temu. Bo coraz więcej ludzi mówi w języku ojczystym i np. angielskim (patrz: programiści). Bo świat…
Zauważcie, że w tytule nie ma „się” 🙂 Zaczynam wielką motywacyjną akcję dla rodziców i nauczycieli. Zadanie trudne, ale nie niemożliwe… A przynajmniej tak sobie wmawiam. O czym będzie? 🙂 Prosta sprawa. CODZIENNIE – Codzinnie – wariatka jestem do kwadratu 🙂 – ale też bez przesady, bo zaledwie między poniedziałkiem i piątkiem 😉 Będę zamieszczać dla Was JEDEN obrazek z JEDNĄ samogłoską/sylabą do nauki…
Widzieliście już w Wydawnictwie WiR moje nowe dziecko? Seria Puma Pimi 🙂 Stwierdziłam, że skoro Pimi już wyszła trochę Wam o niej opowiem. Zacznę najprościej: Pimi to mała puma, która ma mamę, przyjaciela Bola i która odkrywa świat. Niby banał. Ale seria jest o tyle ciekawa, że to pierwsza pozycja na rynku pisana fabularnie zgodnie z nauką czytania metodą symultaniczno – sekwencyjną prof. Jagody Cieszyńskiej.…
Post jak zwykle inspirowany. Tym razem inspiracją było forum o małych dzieciach i wątek (stary już) o uroczym wymawianiu słów przez dzieci. I czytałam go. Raz. Drugi…. Trzeci…. I łapałam się za głowę kilka razy! Bo jeśli 5latek uroczo mówi „śafa”, a czterolatek „kjan”, to sorry, ale ja się przejdę do innej piaskownicy. „Śafa” może i jest urocza. U trzylatka, potem staje się nie do…
Czasem pytacie mnie, najczęściej już na Skype, kiedy podejmiecie terapię, jak włączyć do niej innojęzycznego tatę. Pytanie niby łatwe, odpowiedź jeszcze łatwiejsza, ale.. zacznę od początku. Typy rodzin wielojęzycznych można podzielić na dwa duże worki: taki, w którym dom mówi tylko po polsku, a otoczenie w języku większości oraz taki, w którym w domu rodzice mówią w dwóch językach. W przypadku terapii polskojęzycznej i jej…
W tym poście nie podpowiem Wam, jak ćwiczyć głoskę R. Bo – jak już pisałam nie raz, a pewnie i nie dwa tutaj – według mnie ćwiczenia do głoski powinny być dobierane indywidualnie do dziecka. A już tym bardziej do R, która jest najtrudniejszą głoską języka polskiego 🙂 W logopedii przyjęło się coś takiego, jak etapy wywoływania głoski. Zasadniczo uogólniając (jak zawsze tutaj, bo przypominam, że…
Lateralizacja to nic innego jak „stronność”. Więcej na ten temat pisałam w tym wpisie. Sprawdźcie proszę. Dziś tylko/aż o tym jak domowymi sposobami zbadać lateralizację u dziecka oraz o tym, jakie są jej skutki. OKO Weź kartkę rozmiaru A4. W samym środku zrób małą dziurkę. Daj dziecku kartkę do trzymania obiema rękami, wyznacz jakiś punkt na ścianie (dziura, gwóźdź, obraz, cokolwiek) i poproś malucha, by…