Moizm

Moizm

Moizm to choroba. Albo zaburzenie. Sama nie wiem dokładnie, bo nie zajmuję się zawodowo psychiatrią. Ale moizm mnie przeraża. Ilekroć otwieram forum (a robię to coraz rzadziej) moizm wypełza ze wszystkich stron i otacza mnie. Tyle, że ja uodporniona, ale najczęściej wątkodajka – swoją drogą moja ulubiona nazwa osób (kobiet) na forach, które zaczynają jakiś wątek – niekoniecznie. Moizm zatem trwa i bierze górę nad…

Parowanie w nauce czytania

Parowanie w nauce czytania

W necie jest siedemdziesiąt siedem tysięcy pomocy do nauki czytania „metodą krakowską”. Jak na nie czasem patrzę, to mi się śmiać chce 🙂 Znacie te pomoce, prawda? Trzeba dopasować psy do bud, dopasować kable to gniazdek, ptaszki do piórek itp. itd. I – o ile takie ćwiczenia robione są raz z dzieckiem, dwa, no czasem trzy – to ok? Ale po co więcej? Co to…

Na emigrację z dzieckiem…

Na emigrację z dzieckiem…

Od dawna dostaję od Was moc maili z pytaniem: „Czy warto przeprowadzać się z dziećmi?”, „A co Pani sądzi o Anglii?”, „Przeprowadziliśmy się i… klops, pomocy!”. Właśnie, czasem mam wrażenie, że ludzie naprawdę wierzą w mityczny Zachód, że tu jest lepiej, bezpieczniej, przyjemniej, ach i och. Czy tak jest? Nie wiem, nigdy nie umiałam na takie pytania odpowiadać. Zawsze mówiłam, że na emigracji jest INACZEJ…

Układamy zdania dzieciom dwujęzycznym, czyli „Układanie zdań” wyd. Alexander

Układamy zdania dzieciom dwujęzycznym, czyli „Układanie zdań” wyd. Alexander

Z dziećmi dwujęzycznymi pracuje się inaczej niż z jednojęzycznymi. Tutaj oprócz tego, że wprowadzamy im system językowy musimy cały czas pamiętać o tym, że dziecko docelowo musi umieć przynajmniej dwa systemy oraz, że ten, który my wprowadzamy (na emigracji) jest tym słabszym, który NIE będzie się rozwijał samoistnie tak szybko, jak w u dzieci w Polsce . Najtrudniej jest z fleksją. Te wszystkie odmiany, oboczności,…

Czasem sylabę trzeba dotknąć.

Czasem sylabę trzeba dotknąć.

W ostatnim czasie nasiliło się w Internecie miliony pomocy do nauki czytania. I wszyscy ściągają je namiętnie. Czasem ja też coś kupię. Ale pamiętajcie: jeśli dziecko ma z czymś problem to nawet najpiękniejsze pomoce nie pomogą. Jeden z najczęstszych problemów dzieci to odróżnianie od siebie liter podobnych np. B i P czy T F L P. Możemy to ćwiczyć milion razy w sylabach, ale jeśli…

Historia synka pani Pauliny

Historia synka pani Pauliny

Dzisiaj post zupełnie inny niż zazwyczaj. Dzisiaj w ramach postu poczytacie listy od pani Pauliny. Pani Paulina zgodziła się na upublicznienie jej korespondencji. Myślę, że jest ona na tyle wartościowa dla Was, że warto ją przeczytać. Swoich odpowiedzi nie będę wklejać. Poczytajcie tylko listy zrozpaczonej Mamy. 9 kwietnia 2015 r. Głosko – ja dopiero co zauważyłam na stronie, że oferuje Pani usługi online – ja…

Co jeszcze warto wiedzieć o MK – wywiad z prof. Jagodą Cieszyńską – część trzecia

Co jeszcze warto wiedzieć o MK – wywiad z prof. Jagodą Cieszyńską – część trzecia

Ostatnia część wywiadu z panią profesor Jagodą Cieszyńską. Alternatywne sposoby komunikacji Co sądzi Pani, Pani Profesor, o alternatywnej komunikacji jako sposobie porozumiewania się dzieci?  Zacznijmy od komunikacji przez obrazek, który jest wieloznaczny. Nie tak wieloznaczny jak słowa. Bardzo mocno związany z sytuacją. W związku z tym nie możemy powiedzieć, że jakiś obrazek oznacza TO. On oznacza wiele różnych rzeczy w zależności od sytuacji. I w…

Laptop od cioci zza granicy

Laptop od cioci zza granicy

Teoretycznie wszystkie dzieci chcą mieć laptopy. Czteroletni Smyk też sobie takiego zażyczył w Nowy Rok. Bo wszyscy mają,  a on nie! Mama tableta nie da, wiadomo. Jak mama to i tata. Ale, halo! ciocia jest! z wujkiem! „Ciocia, chciałbym mieć laptopa…” „Po co Ci laptop, Smyku?” „Bo chciałbym mieć.” „A… to chodź, zrobimy sobie laptop.” I zrobiliśmy, o taki 🙂 Wiecie, jaka była radocha?! Bo…

Dwujęzyczność i wczesna nauka czytania – wywiad z prof. Jagodą Cieszyńską – część druga

Dwujęzyczność i wczesna nauka czytania – wywiad z prof. Jagodą Cieszyńską – część druga

Pani profesor Jagoda Cieszyńska odpowiedziała na Wasze pytania. Część pierwszą wywiadu znajdziecie tutaj. Dzisiaj kolejna dawka pytań i odpowiedzi. Tym razem głównie o dwujęzyczność i naukę czytania metodą symultaniczno – sekwencyjną. Rodzice pytają o dwujęzyczność… Czy dwujęzyczność to szansa czy utrudnienie dla dziecka? Pytam o zdrowe i to z zaburzeniami. Jedne i drugie mają szansę pod warunkiem, że są dwujęzyczne! To stan! Dwujęzyczność to jest po…

O stymulacji uwagi słuchowej u dzieci dwujęzycznych.

O stymulacji uwagi słuchowej u dzieci dwujęzycznych.

Kto kiedykolwiek w swoim życiu widział na oczy słuchawki? 🙂 Wszyscy? Super! Zatem pytanie za 100 punktów: co mają napisane słuchawki na nausznikach? Albo „dousznikach” w przypadku słuchawek dousznych? LEFT and RIGHT. Brawo! A dlaczego tak mają napisane? Przeciętnemu człowiekowi wszystko jedno którą słuchawkę włoży na które ucho. Ale te oznaczenia po coś są! Prawdziwy audiofil wie po co… dźwięki w słuchawkach się różnią. Na…

Facebook

Get the Facebook Likebox Slider Pro for WordPress