Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
Witam, dzisiaj będzie taki bardzo bardzo spontaniczny post. Dostaję od Was maile co polecam dla dzieci pod choinkę… no cóż 🙂 Nic terapeutycznego, w sensie: żadne klocki, plansze do czytania, mazaki i inne cuda wianki. Pod choinkę ma być prezent zupełnie inny. Mam bzika na punkcie książek. Także tych dla dzieci. Kocham G. Kasdepke, A. Frączek, ostatnio z zamiłowanie czytałam przygody „Patki i Pepe” A.…
Dostałam od Kamili Wilkosz – polskiej (i już prawie angielskiej :P) logopedki w Londynie takie o to cudo. „Tylko to prezent interesowny” – powiedziała – „masz to opisać na Głosce, bo to jest świetne!” 🙂 Cóż.. Kamili się nie odmawia. 😀 Rodzinka to zestaw siedmiu lalek zrobionych z drewna i sznurków 😉 W składzie jest zatem: dziadek, babcia, mama, tata, chłopczyk, dziewczynka i dzidziuś. No…
Dziś pokażę Wam grę, którą wczoraj pokazał mi pewien pięciolatek 🙂 TADAM! Czemu jest fajna i do czego służy? Gra składa się z osiołka (takiego jak na obrazku) i 80 patyczków w 4 kolorach: żółtym, niebieskim, czerwonym i zielonym. Teoretycznie gra polega na ułożeniu wszystkich patyczków na koniku. Praktycznie – śmiem wątpić, że to się komuś udało 😀 Mnie się podoba, bo oprócz ćwiczeń koordynacji ręka…
Jak świat światem (no dobra, trochę później), naukowcy powtarzają ludziom – zwłaszcza nauczycielom – że istnieją trzy typy ucznia: kinestetyk, wzrokowiec i słuchowiec i do każdego z nich inaczej trafia wiedza, lubi inny sposób przekazywania informacji. Wzrokowiec potrzebuje patrzeć na kolory, mapy, tabelki, słuchowiec – słuchać wykładów i samego siebie, kinestetyk – działać i próbować całą swoją wiedzę w praktyce. I absolutnie NIE podważam tych…
Są takie dzieci (cała chmara nawet), których za licho nie da się nauczyć godzin na zegarku. Są takie dzieci, których nie da się nauczyć poczucia czasu. To dzieci przed piątym rokiem życia najczęściej, które nie są w stanie fizjologicznie „ogarnąć” poczucia czasu, a których rodzice nie marzą o czymś innym, jak tylko o tym, by dziecko wreszcie zrozumiało, że o 17.00 znaczy o 17.00, a…
Czyje dziecko ma problem z rodzajami ręka do góry! Ile z Waszych męskich pociech mówi: „dzisiaj pierwsza skończyłam jeść?” I ile razy je poprawialiście?! Lub poprawiałyście?! Miliony, prawda? I dalej nie umie zrozumieć. Nieprawidłowa odmiana przez osoby, czasy, liczby słów jest dość częsta u dzieci, zwłaszcza dwujęzycznych, dla których język polski jest językiem mniejszościowym, którym posługuje się głównie mama. Jak najłatwiej nauczyć dzieci prawidłowej odmiany…
We współpracy z Mimową przygotowywałam już gry w ramach „Ćwiczenia na za…mówienie”. Tym razem jednak postanowiłyśmy trochę z Mi poszaleć i przygotowujemy grę w dwóch wersjach: a) papierowej b) multimedialnej. Chcecie zobaczyć co to? To posłuchajcie :)) 1. Relacje przestrzenne, czyli uczymy przyimków. Dawno dawno temu, bo aż wczoraj Rysiek i Mi postanowili iść na dłuuuugi spacer. Przechodzili obok przeróżnych rzeczy i.. zwierząt. Obok krzaków,…
Nie było mnie przez weekend na fejsbuniu, zauważyliście? 😉 Poleciałam sobie w czwartek do Warszawy, a stamtąd do Pułtuska. Na konferencję „Dwujęzyczność w teorii i praktyce” zorganizowaną przez Stowarzyszenie „Wspólnota Polska”. Warto było 🙂 Co się działo? W piątek o 14.00 rozpoczęła się oficjalnie konferencja. W tym dniu pani profesor J. Cieszyńska mówiła o stanie badań nt. dwujęzyczności dzieci (!) na świecie i w Polsce oraz…
Uwielbiam kupować bzdety, które są tanie i na wiele się mogą przydać. I jeszcze są miłe dla oka, zwłaszcza dziecięcego. Bazując na moich „lubieniach” zaopatrzyłam się w gwiazdki 🙂 Gwiazdki, choineczki, łańcuszki i inne bzdurki można teraz kupić (przynajmniej w DE) za centy. Służą one co prawda do ozdabiania świątecznych kartek, ale producent chyba nie wiedział, że wylądują w Głosce i służyć będą czemuś innemu…
Znacie taką zabawę z maluchem? A pokaż „gdzie oko”, „a pokaż pieska”, „a gdzie miau?” Czasem dostaję od Was maile, że maluch ma tyle i tyle i jeszcze nie mówi i co robić. I zawsze wtedy pytam jak z pokazywaniem… pokazuje oko? ucho? kotka na obrazku? Pokazuje co chce? I często (aż za często) dostaję odpowiedź „ale przecież on nie jest małpą w cyrku! nie…