Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
Póki co chcę napisać o czymś zupełnie innym. O czytaniu sylabami, a raczej: dlaczego sylabami. Ela tutaj opisywała jak takie czytanie działa i dlaczego jest lepsze dla dzieci. A ja postanowiłam podjąć temat, ponieważ wiem, że nadal są wątpliwości w tej kwestii. Wiem, że po tym poście nadal będą, ale postaram się napisać co wiem najlepiej jak umiem 🙂 Dlaczego sylaba? Dlatego, że łatwiej jest nam…
W związku z zakończonymi niedawno maturami dzisiaj trochę starsze „dzieci”. Dawno, dawno temu uczyłam polskiego. Maturzystów też. Oto moje TOP 3 tekstów i bzdur maturalnych. 3.Lekcja romantyzmuKasia: A pamiętasz „Fortepian Szopena”? Kto jest autorem tego „wierszyka”?Uczeń: Narutowicz mi się kojarzy….moja zdziwiona minaUczeń:… źle ? Tutaj trzeba – żeby być uczciwym – przyznać Uczniowi, że jak weszłam uczył się akurat historii dwudziestolecia, więc.. można wybaczyć 2.…
Kasia: Dlaczego nie będzie truskawek w zimie?Antoś (3 l.): No bo zapada je śnieg. Ale są malinki.Kasia: W zimie?Antoś: No… w lodówce rosną!Kasia: A czy maliny są zdrowe?Antoś: Nie.. bo są zbyt mięciutkie i pyszne… a to co pyszne nie jest zdrowe.
Że wyjechałam to wiecie wszyscy. Aga pracuje za mnie w przedszkolu. Ma zajęcia indywidualne i grupowe. Katarzyna Weź sobie Szymona. 10:41 Aga mam 10:41 Katarzyna To go pozdrów! Łobuz jeden! Ale słodki 10:41 Aga zaraz go wyogladam pyta gdzie jestes? 10:42 Katarzyna daaaaaaaaaaaaaaleko! 10:43 Aga pyta czy pojechalas do afryki? 10:43 Katarzyna a dlaczego do afryki? skad taki pomysł? 10:43 Aga bo afryka jest barszo…
Nie pisałam strasznie dawno. Wiem.Na przeprosiny pozostaje zaprosić na http://polskilogopeda.com i tak się usprawiedliwić.Przeprowadzka wrze.. więcej potem:) Obiecuję 🙂
Scena z przedszkolaLilka (4l.): Proszę panią, a my byśmy chcieli zagrać w karty..Kasia: A ja bym chciała być ładna i co??Lilka (patrzy na mnie): No to trochę pani nie wychodzi…
Siedzę z Marcinkiem (4 l. ADHD) w gabinecie. Młody próbuje mi przyłożyć w twarz lub zrzucić wszystko co mamy na stoliku na podłogę. K: Marcin, NIE WOLNO. Marcinek próbuje nadal. K: Marcin, powiedziałam NIEM: To teraz powiedz TAK
Często, bardzo często dostaję pytania w stylu: „Jak nauczyć dziecko czytać?” Odpowiadam po raz n-ty i już mi się nie chce odpowiadać na każdego maila osobno. Stąd ten post. Miał nigdy nie powstać, bo Karolina zadała mi kiedyś ważne pytanie: „Kasia, czy myślisz, że rodzice są w stanie nauczyć dziecko czytać? My się tego pięć lat uczymy.” Ha! No więc właśnie. Rodzice są w stanie,…
Takim oto zdaniem zaskoczyła mnie wczoraj Patrycja. Rzuciła jeszcze kilka innych fajnych tekstów, ale ich nie pamiętam….Muszę zapisywać. Nigdy nie mam czasu podczas zajęć i potem mam problem… Pamiętam, że coś powiedziała, ale co??Za to jej brat (ORM)…Kasia: A., powiedz co jest na obrazku?A: Au auKasia: BU – DA (z charakterystycznymi ruchami policzków i rąk)A próbuje, ale wychodzi mu troszkę inny dźwiękKasia: Super! Jeszcze raz.…
Aż sama jestem zdziwiona, że jeszcze o krewie nie napisałam… A było to tak: dawno, dawno temu za siedmioma górami, za siedmioma rzekami żyła sobie Królewna. Królewna tak naprawdę miała na imię Karolina, mieszkała w Krakowie i miała drobne problemy z mową oraz 5 lat 😉 Kasia: Karolka, to teraz szukasz wyrazu na [kre]. Jaki wraz zaczyna się od [kre]? Karola: Hm…. krewa!!Kasia: Krowa! Ale…