Człowiek, model: dziewczynka

Człowiek, model: dziewczynka

Takim oto zdaniem zaskoczyła mnie wczoraj Patrycja. Rzuciła jeszcze kilka innych fajnych tekstów, ale ich nie pamiętam….Muszę zapisywać. Nigdy nie mam czasu podczas zajęć i potem mam problem… Pamiętam, że coś powiedziała, ale co??Za to jej brat (ORM)…Kasia: A., powiedz co jest na obrazku?A: Au auKasia: BU – DA (z charakterystycznymi ruchami policzków i rąk)A próbuje, ale wychodzi mu troszkę inny dźwiękKasia: Super! Jeszcze raz.…

Krewa

Krewa

Aż sama jestem zdziwiona, że jeszcze o krewie nie napisałam… A było to tak: dawno, dawno temu za siedmioma górami, za siedmioma rzekami żyła sobie Królewna. Królewna tak naprawdę miała na imię Karolina, mieszkała w Krakowie i miała drobne problemy z mową oraz 5 lat 😉 Kasia: Karolka, to teraz szukasz wyrazu na [kre]. Jaki wraz zaczyna się od [kre]? Karola: Hm…. krewa!!Kasia: Krowa! Ale…

Praca

Michałek (5 l., ADHD) ostatnie 10 minut szaleje po gabinecie. Coś jak Gaweł u Fredry 😉 (oczywiście buszował  pod kontrolą, a że wcześniej 50 minut PIĘKNIE ćwiczył, więc na koniec miał prawo sobie „poszaleć”). Na samiutki koniec dorwał się do baniek mydlanych. Puszcza je, dmucha.. ale dmuch jeszcze słaby, więc spektakularnych efektów nie ma.Michał: Teraz pani!!Kasia: Ja?? Nie… ja dzisiaj jestem chora nie wyjdą mi…Michał:…

Bałwanek

Bałwanek

🙂 Dzień dobry 🙂 Pompon. Najstarsza grupa (czyli 3latki). Pokazuję im obrazek szczoteczki do zębów.K: „Co to jest?”E: „Scotka!!”K: „Super! A do czego służy?”E: „Do myjacia!” 🙂 Obrazek, na ktorym jest bałwan.K: „Co to jest?”E: „Bałan!”K: „A do czego służy?”I: „Do lepienia!” I cudowny tekst Ingi (nie słyszałam – niestety – w pierwszym podejściu, tylko potem powtórzony przez nią na prośbę wychowawczyń) Idziemy na pole…

Facebook

Get the Facebook Likebox Slider Pro for WordPress