Czytanie ze zrozumieniem – wersja soft

Tak się czasem zastanawiam jak wiele osób sobie zdaje sprawę jak niełatwą sprawą jest czytanie. Niby proste: składasz dwie literki do kupy i coś masz. Jeśli słyszysz te literki, oczywiście 🙂 Sylabami? Jeszcze większy banał: składasz dwie sylaby do kupy i wyraz na zawołanie. So-ki. Proszę bardzo, mamy soki 🙂 Ale sprawa taka prosta nie jest. Dlaczego? Dlatego, że wyraz, który złożymy z dwóch sylab…

Kiedy zacząć uczyć czytania w języku mniejszościowym?

Kiedy zacząć uczyć czytania w języku mniejszościowym?

Pytanie pojawiające się w co 10. mailu czy wiadomości prywatnej. Pani Kasiu, kiedy? Pani Kasiu, a jaką metodą? Pani Kasiu, a on nie chce… Odpowiedź na to pytanie wcale nie jest tak trudna, jak może się wydawać 🙂 MOIM ZDANIEM należy zacząć przed lub w trakcie nauki czytania w języku większościowym. Tylko z tym „w trakcie” trzeba uważać, bo naprawdę wielu dzieciom może się pomieszać, więc…

Czytać każdy może(?)

Czytać każdy może(?)

Czytanie – wydawałoby się – banalna rzecz. Każdy przecież czyta (taka sama bujda, jak ta, że każdy mówi, ale co tam :P). Każdy potrafi złożyć literki w słowa, powiedzieć co jest na początku słowa „bocian” oraz rozłożyć na te literki słowo „źdźbło”. Każdy, prawda? Otóż nie każdy 🙂 Gdyby wziąć sobie próbkę badawczą miliona pięćset dzieci, najlepiej dwujęzycznych z polskim mniejszościowym, bo dla nich i…

Sylaby z P

Sylaby z P

Dawno dawno temu pisałam o tym, jak wprowadzać sylaby w metodzie symultaniczno – sekwencyjnej. Mówiłam tam, że sylaby należy zawsze wprowadzać w kontekstach. Kontekst jest dla paradygmatu najważniejszy, bo to on sprawia, ze dziecko przechodzi z czytania prawopółkulowego na lewopółkulowe 🙂 Tak schematycznie rzecz ujmując, oczywiście 😉 Ale ponieważ nadal mówicie mi, że macie problemy z wymyślaniem kontekstów, to pomyślałam, że wrzucę Wam moje. Do…

Parowanie w nauce czytania

Parowanie w nauce czytania

W necie jest siedemdziesiąt siedem tysięcy pomocy do nauki czytania „metodą krakowską”. Jak na nie czasem patrzę, to mi się śmiać chce 🙂 Znacie te pomoce, prawda? Trzeba dopasować psy do bud, dopasować kable to gniazdek, ptaszki do piórek itp. itd. I – o ile takie ćwiczenia robione są raz z dzieckiem, dwa, no czasem trzy – to ok? Ale po co więcej? Co to…

Dwujęzyczność i wczesna nauka czytania – wywiad z prof. Jagodą Cieszyńską – część druga

Dwujęzyczność i wczesna nauka czytania – wywiad z prof. Jagodą Cieszyńską – część druga

Pani profesor Jagoda Cieszyńska odpowiedziała na Wasze pytania. Część pierwszą wywiadu znajdziecie tutaj. Dzisiaj kolejna dawka pytań i odpowiedzi. Tym razem głównie o dwujęzyczność i naukę czytania metodą symultaniczno – sekwencyjną. Rodzice pytają o dwujęzyczność… Czy dwujęzyczność to szansa czy utrudnienie dla dziecka? Pytam o zdrowe i to z zaburzeniami. Jedne i drugie mają szansę pod warunkiem, że są dwujęzyczne! To stan! Dwujęzyczność to jest po…

Główne wyznaczniki przygotowania pomocy do symultaniczno – sekwencyjnej nauki czytania®.

Główne wyznaczniki przygotowania pomocy do symultaniczno – sekwencyjnej nauki czytania®.

Nie ukrywam na blogu, że lubię symultaniczno – sekwencyjną naukę czytania®. Zresztą nie tylko ja: polubili ją też rodzice, bo jest fajna, lekka (zazwyczaj), systemowa. Ogólnie – co rusz, to ktoś na blogu udostępnia pomoce „do nauki czytania metodą krakowską”. I oglądam często te pomoce i powiem Wam, że połowa z nich nie nadaje się do tego, by nazywać je „metodą krakowską”. Oczywiście, są fajne,…

Sylaby w metodzie symultaniczno – sekwencyjnej

Sylaby w metodzie symultaniczno – sekwencyjnej

Czym się różni metoda symultaniczno – sekwencyjna od metody sylabowej? Wydawać by się mogło, że niczym poza kolejnością wprowadzania sylab. Błąd! Pisałam już kiedyś o tym, że większość ludzi zapomina o tym, że część wyrazów w metodzie wprowadzona jest globalnie. Tymczasem to nie jest główna różnica. To, co symultaniczne jest całościowe. Sylaba nie może być głuchym dźwiękiem, ona musi coś w metodzie oznaczać. Cieszyńska w…

Jak przestawiać z sylab na głoski? O nauce czytania

Jak przestawiać z sylab na głoski? O nauce czytania

Pytanie, które zadałam w tytule postu, zadajecie nadzwyczaj często. Najczęściej Wy sami nie macie wątpliwości co do nauki czytania dzieci metodą sylabową, ale mama/pani w przedszkolu, psycholog/nauczycielka w szkole każe już teraz natychmiast głoskować, bo przecież dzieci sylabizujące nie będą umiały pisać, bo przecież do pisania potrzebne jest głoskowanie. Ile razy to słyszeliście? To obalamy mity 🙂 Zacznę od tego, że niedawno stuknęło mi 10…

Pomoce do nauki czytania, które najlepsze dla rodziców?

Pomoce do nauki czytania, które najlepsze dla rodziców?

Pomoce do nauki czytania wychodzą od kilku lat we wszystkich wydawnictwach na świecie. W Polsce mamy aktualnie jeden bezpłatny podręcznik i kilkadziesiąt innych pozycji. Spośród tych, które ja znam mogę wymienić m.in. „Litery” państwa Przyłubskich, „Elementarz” M. Falskiego, „Elementarz czytania metodą sylabową” wyd. Greg i dziesiątki pomocy do nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną J. Cieszyńskiej wydanych w WiRze i WE. Do tego dochodzą blogi, na których…

Facebook

Get the Facebook Likebox Slider Pro for WordPress