Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
Idą wakacje, więc postanowiłam przygotować dla Państwa trochę wakacyjny wpis. Wakacyjny, ale jednak cały czas w temacie logopedii. Oczywiście, że najbardziej skorzystają na nim dzieci dwujęzyczne, bo one zawsze korzystają najbardziej z wyjazdów do Polski – nawet jeśli „tylko” są u babci. Ale myślę, że ten wpis przyda się także rodzicom dzieci jednojęzycznych, którzy mają ochotę zobaczyć coś u mnie, w świętokrzyskim 🙂 Bo, że…
Witam Was serdecznie w wirtualnej rzeczywistości. Udało mi się skombinować (tak, skombinować to w tym przypadku bardzo dobre słowo) jakiś internet, więc mam dla Was nowy wpis. Ale wprost nie mogę się doczekać regularnego blogowania z normalnym internetem. Jednak do rzeczy 🙂 Kategoryzacje: co na lato? co na zimę? to jedne z najczęstszych kategoryzacji językowych. Najczęściej przedstawiane są jako pojedyncze kartoniki z ubraniami, do tego…
2 maja powoli się kończy, powoli kończy się majówka. Ale że długi weekend w tym roku wyjątkowo krótki, to część z Was nigdzie nie wyjechała. A część postanowiła zostać, aby ćwiczyć z dziećmi. Dzisiaj chciałabym Was zachęcić do wyjścia na zewnątrz i plecenia wianków 🙂 Tak, wianków. Upleść wianek z kwiatów oznacza: ćwiczyć sekwencję ruchową (najpierw dodaj kwiat, przewlecz, owiń, wyrównaj, dodaj, przewlecz, owiń…), koordynować…
Wpis dzisiejszy totalnie przypadkowy. Bo pada 🙂 Ale rano nie padało, więc łaziłam sobie po parku, strzelałam fotki tu i ówdzie (parkowi, nie sobie :P) i nagle patrzę i oczom nie wierzę. Kasztany. W sierpniu. I jak tu robić wpis „Głoska na wakacjach”, jak kasztany to ewidentnie mi się ze szkołą kojarzą? I ludzikami? O rany! Ale z drugiej strony: jak nie wykorzystać takiej okazji?!…
Często jest tak, że kiedy jesteśmy z maluchem na wakacjach „gdzieś” nie ćwiczymy z nim przy stoliku. I jest, że „pani Kasia powiedziała, że trzeba brać urlop od terapii” 🙂 Ok, powiedziałam. Ale powiedziałam też, że umiejętności zdobyte należy nadal ćwiczyć. Tylko już nie przy stoliku, a w życiu. To swoiste myślenie przez analogię – najtrudniejszy etap w nauce dziecka – przenieść układanki lewopółkulowe czy…
Ostatnio zainteresował Was trochę mój wpis na Facebooku o tym, że istnieje coś takiego, jak „turnus z Głoską”, podczas którego dzieje się wiele aktywności z dziećmi 🙂 A więc dzisiaj Wam go opiszę. Odpowiem na pytanie: co robimy? gdzie? za ile? Chcecie poczytać? zapraszam 🙂 1. Co robimy? Jak to w wakacje: po pierwsze – zwiedzamy 🙂 Zamek Krzyżtopór w Ujeździe, Bizony w Kurozwękach, Europejskie…
Jestem na wakacjach;) Razem ze Stasiem robilismy maszt do lodki. Chcecie popatrzec? 🙂 1. Kupilismy w Pepco zestaw kolorowych tasm (zawiedziona nimi jestem), skombinowalismy dwa noze na grilla;) 2. Zaczelam sekwencje, Mlody konczyl. Cwiczyl i sprawnosci manualne i sekwencyjne uporzadkowanie 3. Zrobilismy lodke z origami, umiescilismy na niej nasz maszt i do basenu 🙂 (nie mam zdjec). A, że piszę do Was z komorki, to…
Teoretycznie – z punktu widzenia logiki przeciętnego „zjadacza chleba” – ciało człowieka nie ma nic do tego, w jaki sposób tenże człowiek mówi. No bo co ma niby mieć? Język jest w buzi, ciało niżej, ośrodek mówienia od ośrodka ruchu ciałem w mózgu nie najbliżej siebie położone (nie licząc motoryki małej), to jak? A jednak! Łatwiej nam mówić i myśleć, jeśli potrafimy panować nad własnym…
Dzisiaj jest czwartek, 3 lipca. Lato w Hamburgu zaczęło się w okolicach II połowy maja – upały po 30 stopni, krótkie spodenki i… wariactwo. Od tego czasu zadzwoniło już do mnie kilka osób: „Proszę o pomoc logopedy. Mój mąż/syn/brat/córka/siostra (nigdy nie mama!) miał(a) wypadek, teraz nie mówi/nie rozumie, co się do niej mówi. Niemiecki zapomniała kompletnie.” Pomijając problemy neurologiczne, nazwijmy to – naturalne (choć to…
Niecodziennie mogę dodać post 🙁 Dlatego dzisiaj tylko szybka migawka z zajęć. A dzień typowo wakacyjny, więc spędziliśmy go z rurkami, które Wy możecie dostać razem z każdym koktajlem czy colą w kawiarni 🙂 Jak się bawić rurkami/słomkami? My dzisiaj bawiliśmy się tak: 1. Najpierw szukaliśmy największej rurki… …by potem ułożyć je od najmniejszej do największej… .. ale żeby było trudniej, to potem trzeba było…