Brak zajawki, ponieważ wpis jest zabezpieczony hasłem.

Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.

Brak zajawki, ponieważ wpis jest zabezpieczony hasłem.

Brak zajawki, ponieważ wpis jest zabezpieczony hasłem.

Nie będę (dzisiaj) Wam opisywała jak wygląda diagnoza logopedyczna, bo robiłam to już tu, dodałam pierwszy akapit tutaj, a funkcje poznawcze opisałam tutaj. Więc nie o tym dzisiaj mowa. Ten post będzie takim małym apelem do rodziców. Dużo, dużo bardziej grzeczniejszym niż ten. Po prostu byłam ostatnimi czasy na trzech diagnozach i tak jakoś pomyślałam, że napiszę mały pościk o tym, jak na diagnozie logopedycznej…

O czym dzisiaj będzie? O mailach, które od Was dostaję. Jest ich wiele, bardzo dużo. Staram się odpowiadać, ale z czasem też u mnie nie najlepiej, więc bardzo przepraszam, że idzie mi tak powoli. Najczęstszym z pytań zadawanych w mailach jest: „Pani Kasiu, a jak to zrobić tak domowo, bo te pomoce są strasznie drogie?” Więc postanowiłam wrzucić kilka zadań domowych o kategoryzacjach. Nie, żeby…
Życie z osobą z problemem z nadwrażliwością słuchową. Komentarz wydaje się (mi) być zbędny, ale napiszę: osoby z nadwrażliwością słuchową prawie każdy dźwięk odbierają jak hałas. Oznacza to tyle, że lecący w miarę blisko samolot to huk, ostry wiatr – szum, a rytmiczne uderzenia w klawiaturę – bardzo głośny stuk. Dlatego tak trudna jest to przypadłość – zarówno dla osób, które na nią cierpią, jak…

Postu miało nie być. Ale są takie dni w życiu, że trzeba powiedzieć STOP. I ja teraz mówię STOP wszelakim umartwianiom – czas wrócić do żywych 😉 do żywych w Internecie na początek 😛 Dziennik wydarzeń to jedna z technik stosowana przez niektórych terapeutów w czasie terapii logopedycznej. Jest to metoda, którą nieraz opisywała Ela, ponieważ bardzo często z niej korzysta: jako mama dwujęzycznego potomstwa…

Śmiem przypuszczać, że od dzisiaj do czwartku/piątku nie będzie mnie już w Internecie, dlatego dzisiaj chcę złożyć Wam serdeczne życzenia Szczęśliwego Nowego Roku! Samych cudownych chwil z Waszymi dziećmi (zarówno tymi prywatnymi, jak i tymi „pracowymi” :P). Aby te dzieci mówiły tak dużo, żebyście mieli ochotę je zakneblować 😉 Nie umiem składać życzeń, więc tyle pozostawię w tej kwestii 😉 Wszystkiego Dobrego! A co z…

Ok :)) O czytaniu ze zrozumieniem dla maluchów jeszcze będzie, obiecuję. Póki co – dla dzieci starszych (i ich terapeutów/rodziców) :)) O co chodzi tłumaczyć pewnie nie muszę – zadanie jest proste – trzeba umieć czytać ze zrozumieniem. Jak przekonać młodzież do czytania ze zrozumieniem, a nie „bylejak”? Mój sposób to zagadki. Zazwyczaj działa. Przy czym zaznaczam lojalnie, że nie chodzi o zagadki takie o!…

Inaczej sylaby 3D, jak je nazwała w komentarzach Kinko 😉 Długo zastanawiałam się czy o nich pisać. Bo wbrew pozorom to zabawka niebezpieczna. Ale! W końcu rodzice i terapeuci na „Głosce” to sami mądrzy ludzie, więc na pewno zastosują się do zaleceń. Na początek pokażę Wam, co to jest sylaba przestrzenna 😉 Po co mi ona? To jest temat dłuuuuugi. Ale można go skrócić 🙂…

Dzisiejszy post jest na zamówienie 🙂 O czym będę pisać? O tym, jak wprowadzać sylaby w metodzie krakowskiej, ale myślę, że sposób jest dobry do każdej metody sylabowej. Pamiętajmy, że dziecko nie będzie czytać, jeśli nie będzie umiało analizować i syntezować wzrokowo i słuchowo, nie będzie umiało uzupełniać i kończyć sekwencji, jeśli ma słabą pamięć. Pomocne też będą inne ćwiczenia ogólnorozwojowe. Zanim więc powiecie, że…