Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
Witajcie 🙂 Jest lekko przed północą, a ja postanowiłam popełnić dla Was kolejny wpis na blogu 🙂 motywowana osobami, które wzięły udział w dzisiejszym Głoskowym webinarium, napiszę Wam o tym, o czym mówiłam. O mitach w rozwoju mowy dziecka. 1. Chłopcy zaczynają mówić później. To jest prawda ludowa dość często powtarzana przez większość mam i babć i… Jak to jest w rzeczywistości? Chłopcy mówią mniej od…
Na temat dysleksji napisano już wiele. Problem jest znany. Dostępne są wyniki badań neurobiologicznych, a mimo to w Polsce długo czeka się na wystawienie opinii przez poradnię pedagogiczno-psychologiczną stwierdzającą dysleksję, która pozwoli rodzicom podjąć szybką decyzję o rozpoczęciu terapii. Dzieci trafiają do poradni w klasach 1-3, kiedy to pojawiają się już pierwsze SKUTKI dysleksji: uczniowie nie czytają, nie piszą, robią błędy ortograficzne, mają problemy z…
Jest! Wreszcie się pojawił skrypt, który zapowiadałam Wam już w maju:) „Zanim zacznę czytać…” to zbiór wskazówek tego, co powinno umieć dziecko zdrowe przed rozpoczęciem nauki czytania. W skrypcie znalazło się 68 stron wiadomości. Skrypt był w maju testowany przez rodziców. Oto ich opinie 🙂 Pani Magda: „Wg mnie napisane jasno i dużo fajnych ćwiczeń.” Pani Natalia: ” Czyta się lekko, łatwo i przyjemnie. Wszystko…
Dzisiaj o sylabach 🙂 A konkretnie o czytaniu sylabami dzieci dwujęzycznych. W sumie dość dużo powiedziałam już na ten temat w wywiadzie dla Dobrej Polskiej Szkoły, ale Was trochę pomęczę jeszcze tutaj. O tym, że dziecko powinno się uczyć czytać sylabami – wiecie. O tym dlaczego sylabami pisałam już wcześniej. O tym jak najlepiej – według mnie – uczyć też pisałam. Więc o czym dzisiaj? Kochani, …
Niejednokrotnie słychać głosy w Internecie o tym, że Amerykańska Akademia Pediatryczna zaleca, by dzieci do 2.r.ż. w ogóle nie oglądały telewizji i ekranu komputera, natomiast dzieci starsze, maksymalnie godzinę lub dwie dziennie. Oczywiście wiecie, że ja się z tymi wyznacznikami zgadzam. Oglądanie przesuwającego się bardzo szybko obrazu (bo tym własnie jest bajka czy film) hamuje rozwój mowy dziecka. Badania AAP są dostępne w Internecie, jeśli…
Dobra, wiem że już o nich tyyyyle razy mówiłam na webinariach! Ale czy ktoś wymyślił kiedyś coś lepszego? 🙂 Klocki tablicowe to klocki. Zwykłe drewniane klocki sześcienne, tyle że pomalowane czarną tablicówką. Prościzna, ale że nikt wcześniej na to nie wpadł? 🙂 Klocki podesłała mi w styczniu Ola z juniora.pl. „Sprawdź jak się przydadzą do terapii.” No to sprawdzałam. Pół roku. Są genialne 🙂 Abstrahując…
Moi Drodzy, przedstawiam Wam kolejny projekt ODN SWP, w którym mam przyjemność mieć swój mały „udzialik” 🙂 W dniach 07 – 12.08.2016 w Ostródzie odbędzie się II edycja Akademii Polonijnych Liderów Metodycznych. Czym właściwie jest APLM? Na świecie istnieje Stowarzyszenie „Wspólnota Polska”. Owo stowarzyszenie posiada własny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli. W ramach ośrodka odbywają się szkolenia, warsztaty i konferencje metodyczne na całym świecie, choć zdecydowanie najwięcej…
Coraz rzadziej, ale jednak nadal często, dostaję listy od rodziców: on nie chce mówić po polsku, on lepiej zna język tego kraju, on teraz jedzie na wakacje do babci i jak się dogada? Oczywiście to skrót myślowy. Największą zmorą dzisiejszych czasów jest… czas. Prawie wszyscy młodzi rodzice gnają od pracy do pracy, dziecko umieszczając w żłobku lub u niani. Nie mnie, „pracoholiczce”, oceniać takie zachowanie…
Część z Was zauważyła, że od trzech tygodni jest mnie „jakby mniej”. Najdotkliwiej odczuli to moi pacjenci, którzy mieli chwilową przerwę od pani Kasi. Ale spoko, spoko, wszystko wraca do normy 😉 Oczywiście, wiem, że takie trzytygodniowe urlopowanie to marzenie większości z nas. Moje też. Ale nie ma lekko – dawno takiego urlopu nie miałam. Tym razem też nie 🙂 Działo się wiele i tym…
Byle nie za głośno 🙂 Wiecie, co to słuch? To taki zmysł, dzięki któremu słyszymy. Większość z nas słyszy dzięki uszom. Pada deszcz. Słyszę krople spadające na dach. W momencie, kiedy biorę parasol z domu, to znak, że umiem słuchać i dźwięk dopadający z zewnątrz powoduje pewne moje reakcje… Jeszcze jestem jasna, prawda? 🙂 Tak samo jest z mową. Dziecko musi nie tylko SŁYSZEĆ mowę,…