Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
Czy głoska R może „sama się naprawić”? Nie zawsze. Ale możesz jej w tym pomóc. Rodzice dzieci dwujęzycznych często czekają z nadzieją: „Może w końcu samo powie R?”Czasem to się udaje. Ale częściej – nie. I wtedy ćwiczyć R z logopedą online to nie fanaberia, tylko decyzja, która chroni mowę, wymowę i pewność siebie dziecka. W środowisku dwujęzycznym głoska R ma szczególnie trudne warunki do rozwoju. Dlatego warto…
Czy Twoje dziecko Cię… nie słyszy? Mówisz: „Załóż buty”, a ono stoi.Proszisz: „Połóż książkę na stoliku”, a dziecko patrzy w podłogę.Znasz to? W dwujęzycznych domach to codzienność – i nie zawsze wynika z braku koncentracji.Gdy dziecko nie reaguje na polecenia po polsku, może chodzić o coś więcej niż „złe zachowanie”.Często to objaw trudności z przetwarzaniem języka mniejszościowego, który nie jest słyszany wystarczająco często, wyraźnie i w zrozumiałych kontekstach. Dlaczego…
Czy to jeszcze norma, czy już sygnał do działania? Sygmatyzm – czyli trudności z poprawną realizacją głosek takich jak s, sz, ś – to jedno z najczęstszych zaburzeń artykulacyjnych u dzieci w wieku przedszkolnym. W dwujęzycznym środowisku może być jeszcze trudniejszy do zauważenia, ponieważ mowa rozwija się w dwóch systemach fonetycznych jednocześnie. Rodzice często pytają podczas konsultacji: „Czy to normalne, że moje dziecko mówi szafa jak safa? Albo ślimak…
„Nie chcę mówić po polsku!” – mówi pięcioletni Jaś, który wrócił z przedszkola i obraził się na język mamy.Taka scena powtarza się w wielu domach emigracyjnych. I choć bywa bolesna, nie zawsze oznacza brak chęci nauki, tylko emocjonalny sygnał. Rodzice często zgłaszają się na konsultację logopedyczną online, mówiąc: „Moje dziecko nie chce mówić po polsku – co robię źle?”.Odpowiedź jest złożona, ale dobra wiadomość jest taka, że można…
Czy dwujęzyczność szkodzi dziecku ze spektrum? To pytanie słyszę regularnie jako logopeda online dla dzieci dwujęzycznych. I odpowiedź, oparta na najnowszych badaniach, jest jednoznaczna: nie szkodzi – pod warunkiem, że język jest uporządkowany, a komunikacja ma bezpieczne ramy.Komunikacja dziecka z ASD w domu dwujęzycznym wymaga świadomego podejścia. Nie chodzi o to, by wybrać „jeden lepszy język”, ale o to, by dostosować środowisko do sposobu, w jaki dziecko odbiera…
Rodzice pytają mnie często:„Czy przez ekran naprawdę da się ocenić mowę dziecka?”To zrozumiałe pytanie – szczególnie gdy mieszkacie za granicą, a dostęp do polskiego specjalisty jest ograniczony. Odpowiedź brzmi: tak, diagnoza logopedyczna online jest skuteczna – pod warunkiem, że prowadzona jest przez doświadczonego logopedę, z odpowiednim przygotowaniem i zrozumieniem dwujęzycznego rozwoju dziecka. Dla wielu rodzin to nie tylko wygoda. To jedyna realna szansa, by dziecko otrzymało wsparcie w…
Gest, spojrzenie, mimika – przedszkolak potrafi wiele powiedzieć, nawet nie otwierając ust. Ale co, jeśli na gestach zatrzymuje się na dłużej? Jeśli w wieku 4–5 lat zamiast zdań słyszymy tylko pojedyncze słowa, a czasem… ciszę? Czy jego rozwój mowy jest zaburzony? Rozbudowa wypowiedzi u dzieci dwujęzycznych to temat, który wraca do mnie w każdej konsultacji online. Rodzice pytają: „Czy moje dziecko nadąża z językiem?”, „Czy to…
Czy Twoje dziecko ma trudność z rozumieniem, mimo że dobrze słyszy? Czy wydaje się, że „nie słucha”, gubi wątki, albo szybko się rozprasza – szczególnie w drugim języku? To może nie być brak skupienia, ani „etap”.To mogą być zaburzenia przetwarzania słuchowego – coraz częściej diagnozowane u dzieci dwujęzycznych. W środowisku, gdzie dwa języki współistnieją, układ nerwowy dziecka ma więcej do „przetrawienia” niż tylko dźwięki. Jako logopeda online dla…
Mutyzm wybiórczy u dzieci dwujęzycznych to trudne i często niezrozumiane zjawisko. Dziecko mówi swobodnie w domu, ale w przedszkolu – milczy. Rodzice za granicą słyszą: „Ona jest nieśmiała”, „On jeszcze się oswoi”, ale w sercu czują niepokój. Czy to tylko etap? A może coś głębszego? Dzieci z mutyzmem wybiórczym nie przestają mówić z powodu braku umiejętności – one nie mówią, bo nie mogą. To silna, lękowa…
Wielojęzyczny dom to codzienne lawirowanie między językami. Dla wielu rodziców wychowujących dzieci za granicą najtrudniejsze nie jest nauczenie dziecka drugiego języka – tylko utrzymanie go w użyciu na co dzień. Zwłaszcza wtedy, gdy język polski nie jest dominującym językiem środowiska. Dlatego coraz więcej rodzin wybiera strategię: „Polski tylko z mamą”. Rutyna językowa To nie sztywna zasada, ale sposób na wprowadzenie stałego, przwidywalnego elementu, która wspiera rozwój mowy po…