Czyli 5 mitów, które warto znać zanim zrobisz wakacyjna przerwę od terapii online.
Lato to czas luzu, podróży i zmiany rytmu dnia. Nic dziwnego, że wielu rodziców zastanawia się: czy kontynuować terapię logopedyczną w wakacje? Czy przerwa wpłynie na postępy w rozwoju mowy?
Zwłaszcza gdy terapia odbywa się online, a dziecko ma już dość ekranów.
Zanim podejmiesz decyzję, sprawdź, co jest mitem, a co faktem – i kiedy letnia kontynuacja naprawdę ma sens.
MIT 1: „Latem dziecko odpoczywa, więc nie warto go męczyć terapią”
FAKT: Terapia logopedyczna nie musi męczyć – jeśli jest dobrze zaplanowana, może być zabawą. Latem zmienia się napięcie dnia, ale mózg nadal chłonie. Nawet jedna sesja tygodniowo pozwala utrzymać rytm i nie zaprzepaścić dotychczasowych postępów w rozwoju mowy.
MIT 2: „Po kilku tygodniach przerwy wszystko wraca do normy”
FAKT: U dzieci z trudnościami językowymi przerwa może oznaczać cofnięcie się o kilka kroków. Utrata nawyku, osłabienie motywacji, zapomnienie wypracowanych wzorców – to realne ryzyko. Letnie sesje pomagają utrzymać efekt terapeutyczny, nawet jeśli nie wprowadza się nowych treści.
MIT 3: „Online nie działa tak dobrze jak na żywo”
FAKT: Dobrze prowadzona terapia online może być równie skuteczna – szczególnie latem, gdy wyjazdy i zmiany lokalizacji utrudniają spotkania stacjonarne. Terapia online daje elastyczność: można połączyć się z domku nad jeziorem, z wakacyjnego mieszkania, z ogrodu.
Dodatkowo:
- dziecko czuje się bezpieczniej w znajomym otoczeniu,
- oszczędzasz czas na dojazdy,
- możesz być bardziej zaangażowany jako rodzic.
MIT 4: „Wakacje to czas wolny od wszystkiego – również terapii”
FAKT: To nie musi być „albo–albo”. Terapia latem może wyglądać inaczej:
- krótsze sesje,
- więcej zabawy i ruchu,
- zadania związane z wakacyjnymi tematami (lody, morze, przyroda),
- więcej wspólnej aktywności rodzic–dziecko.
To nadal terapia – tylko w wersji letniej, lżejszej, dostosowanej do rytmu dziecka.
MIT 5: „Dziecko i tak nie chce ćwiczyć latem – nie zmuszę go”
FAKT: Klucz tkwi nie w „zmuszaniu”, ale w motywowaniu. Latem dziecko jest bardziej dostępne emocjonalnie, bo nie jest przeciążone szkołą. To świetny moment na:
- odbudowanie relacji z językiem,
- wprowadzenie elementów terapii przez zabawę,
- skupienie się na tym, co sprawia trudność – bez presji czasu.
Terapia logopedyczna online może wtedy pełnić rolę kotwicy językowej, która daje strukturę i utrzymuje rozwój.
Kiedy warto zrobić przerwę?
Oczywiście są sytuacje, kiedy przerwa ma sens:
- dziecko jest przeciążone i nie ma przestrzeni na żadne formy pracy,
- rodzina planuje dłuższy wyjazd bez dostępu do internetu,
- terapeuta zaleca przerwę jako część procesu (np. dla obserwacji).
Ale nawet wtedy warto zaplanować kontakt podtrzymujący: konsultację, zadania do domu, krótką sesję raz na dwa tygodnie.
Podsumowanie: Terapia online latem? Tak – ale mądrze
Nie chodzi o to, by dziecko „pracowało cały rok”. Chodzi o to, by nie zatraciło tego, co już zbudowało. Terapia online w wakacje to szansa, by podtrzymać efekty, nie wypaść z rytmu i kontynuować rozwój w lekkiej, wakacyjnej formule.
Niech to będzie terapia „w letnich butach” – elastyczna, mobilna, ciekawa i dostosowana do rytmu Twojej rodziny.
