Nauka czytania ćwiczenia

Zauważcie, że w tytule nie ma „się” 🙂 Zaczynam wielką motywacyjną akcję dla rodziców i nauczycieli.   Zadanie trudne, ale nie niemożliwe… A przynajmniej tak sobie wmawiam. O czym będzie? 🙂 Prosta sprawa. CODZIENNIE – Codzinnie – wariatka jestem do kwadratu 🙂 – ale też bez przesady, bo zaledwie między poniedziałkiem i piątkiem 😉 Będę zamieszczać dla Was JEDEN obrazek z JEDNĄ samogłoską/sylabą do nauki…

Kochani, chcę Wam wszystkim bardzo podziękować za udział w projekcie. Jestem dumna, że udało się nam wszystkim: mnie, Kasi Warpas i Wam stworzyć super motywator do nauki czytania. Stworzyliśmy razem Edzię – dziewczynkę, którą teraz trudno nazwać innym imieniem. Dziewczynkę wesołą, rezolutną, troszkę przemądrzałą. Stworzyliśmy razem Potwora, który nie pierze skarpetek. Niektórzy z Was dopisywali balonowe historie – jestem wdzięczna za każdy Wasz odzew o…

Hello 🙂 Przychodzę do Was z ostatnim rzeczownikiem globalnym (i za dużo się youtuba wczoraj naogladałam :P). Pamiętajcie, że najważniejsza jest systematyczność u regularna powtórka – dlatego koniecznie powtórzcie z dziećmi wszystkie lekcje jeszcze raz. A tymczasem: KOT. Rysowała Kasia Warpas oczywiście 🙂 Instrukcja jak zawsze: Pokaż dziecku obrazek kota. Powiedz: KOT Wytnij postać kota. Pokaż planszę i powiedz: KOT Dopasujcie wspólnie planszę do obrazka…

UWAGA! Nowe 🙂 A raczej: NOWA. Nowa lekcja. Rzeczownik globalny: SOK Rysowała Kasia Warpas Instrukcja: Pokaż dziecku obrazek. Powiedz SOK Wytnij obrazek. Pokaż dziecku planszę. Powiedz: SOK Dołóżcie planszę do obrazka. Podobnie zróbcie ze wszystkimi rzeczownikami, czasownikami globalnymi i samogłoskami. Więcej ćwiczeń w pliku PDF dostępnym tutaj. A lekcja w ramach akcji:

Rzeczowników globalnych ciąg dalszy 🙂 Pamiętajcie, aby przed posadzeniem dziecka do tej lekcji, powtórzyć poprzednie. Warto 🙂 A dzisiaj na tapecie: MIŚ. Rysowała Kasia Warpas 🙂   Instrukcja jak zawsze prościutka: Pokaż dziecku obrazek. Powiedz: MIŚ Pokaż dziecku planszę. Powiedz: MIŚ Wytnij misia i razem z AUTO i EDZIA pobawcie się w dokładanie plansz pod właściwym obrazkiem. No dobra, kilka dodatkowych ćwiczeń macie w pliku tutaj…

Głoskowicze, przed Wami kolejna część przygód Edzi. Teraz Edzia jedzie samochodem, pewnie ucieka przed potworem i skarpetkami 🙂 Edzię namalowała Kasia Warpas.   Instrukcja jest prosta: Pokaż dziecku obrazek. Powiedz: AUTO. Zapytaj: Co to? Plik PDF z ćwiczeniami jest tutaj. Dostępny do poniedziałku :)) Lekcja w ramach akcji:

Moi Drodzy, wchodzimy w nowy etap nauki. Tym razem będziemy się uczyć rzeczowników globalnych. Na pierwszy ogień idzie… imię dziecka oczywiście 🙂 U nas: EDZIA, jakżeby inaczej. Obrazek narysowała dla Was Kasia Warpas A instrukcja? Pokaż dziecku obrazek i powiedz: Zobacz, to Edzia. Zapytaj: kto to? Pokaż dziecku planszę. Powiedz: Edzia. Mam do Was prośbę: domalujcie sobie markerem kropki nad I jeśli ich potrzebujecie. Ja…

Ostatni czasownik przed Wami 🙂 Dzisiaj Edzia je. Jabłko, choć równie dobrze może wcinać czekoladę czy orzeszki. Ważny wszak czasownik 🙂 Narysowała dla nas Kasia Warpas   Instrukcja jak zawsze taka sama: Pokaż dziecku obrazek. Powiedz: Edzia je. Pokaż dziecku planszę. Powiedz: je. Wytnij postać Edzi. Poproś, by dziecko dołożyło podpis do postaci. Daj dziecku postaci wszystkie jakie były i wszystkie plansze. Poproś, by dołożyło…