Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
Długo nie podejmowałam tematu, bo nie miałam na to siły, ale chyba przyszedł ten czas 🙂 Pewna zdenerwowana mama pyta, jak ona ma zaprowadzić dwulatka do logopedy, jak logopeda zmusi go do ćwiczeń, skoro ona w domu nie umie go zmusić do zabawy. Do takiej zabawy, jaką ona chce. I powiem szczerze: nie wiem. Nie mam zielonego pojęcia, jak zmusić dwulatka do zabawy. Przysięgam. Zmuszanie…
Wszystko zaczęło się od logo Głoski. Dostałam maila od Mimowy: „My zrobimy logo!” i jakoś tak od słówka do słówka wyszło, że jest taki pomysł na projekt „Ćwiczenia na za…mówienie”. W ramach projektu blogujący logopedzi, pedagodzy i rodzice wysyłają swoje pomysły na pomoce do Mimowy, a portal robi je i udostępnia u siebie za darmo. I wszyscy są zadowoleni. Głoska bierze udział w projekcie jako pierwsza,…
Pamiętacie, pisałam kiedyś o kolorowych taśmach. Używałam ich ze Stasiem na wakacjach, a potem całkowicie zapomniałam. Aż do wczoraj 🙂 Łażąc po Thalii (sieć niemieckich sklepów bardzo podobna do polskiego EMPiKu) znalazłam takie coś: Już miałam ambitny plan kupować (zaledwie 5 euro), kiedy pomyślałam „momentico! przecież nie sprawdzi mi się z najmłodszymi… trza to jakoś przerobić, a taśmy przecież mam.” No i sobie stałam nad…
Dzisiaj ćwiczenie (szybkie standardowo) dla dzieci z kiepską motoryką, które nie lubią malować. Analiza i synteza wzrokowa na materiale atematycznym przed Państwem 🙂 Post fotograficzny 😀 (a i przepraszam za jakość; słońce świeci :P) 1. Najpierw ćwiczeni na „normalnych kratkach”…. 2. .. a potem na liściach, wszak jesień mamy 🙂 Młody na zajęciach zachwycony, może Waszym maluchom też się spodoba?
Pamiętacie mój post o pomocach logopedycznych? Napisałam tam wtedy: „Moje pierwsze słowa – naprawdę muszę komuś polecać?” I okazało się, że muszę! Że nie znacie! Jak?pytam 🙂 To Wam pokażę 🙂 „Moje pierwsze słowa” to zestaw obrazków na twardej tekturze. W pierwszej części są to zwierzątka, w drugiej konkretne przedmioty, m.in. piłka, lala, chleb, buła, balon, jajko. Przedmioty zostały wybrane przez autorki zgodnie z częstością pojawiania…
Dzisiaj wpis, który będzie nieprzydatny rodzicom w Polsce, wychowującym dzieci w jednym języku. Ale chyba trochę się przyda emigrantom. Pracuję z dziećmi dwujęzycznymi codziennie. Z maluchami i trochę starszymi. Pracuję w Hamburgu, ale często też konsultuję dzieci z innych miast czy krajów. Ot, wyjeżdżam, piszę na FB Głoski i zaraz mam kilka wiadomości, że rodzice zgłoszą się z kilkulatkiem na konsultację. „Bo on jeszcze nie…
Dzisiaj pokażę Wam kolejną zabawę na poznawanie sylab 🙂 Razem z Konradem ćwiczyliśmy (a raczej poznawaliśmy) paradygmat z K. Już pisałam nie raz, że po czwartym, piątym paradygmacie i przy 'kumatym” dziecku nie wprowadzam sylab w kontekstach, tylko na kartkach, a książeczki „Kocham czytać” zostawiam rodzicom. Tak było i tym razem. Najpierw nadmuchaliśmy balony i napisałam na nich sylaby. Potem takie same sylaby umieściłam na…
Włochy są jednak piękne. Zwłaszcza, kiedy w Hamburgu temperatura nie przekracza 20 stopni 🙂 Do Neapolu zostałam zaproszona przez Stowarzyszenie Wspólnota Polska, Ministerstwo Edukacji Narodowej, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli SWP, Sobotnią Szkołę Kultury i Języka Polskiego, Polską Ludotekę Rodzinną oraz Instytut dla Polonii (ufff… wiele tych nazw) 😉 Miałam mówić o metodzie symultaniczno-sekwencyjnej u dzieci dwujęzycznych. A raczej o jej zastosowaniu u takich dzieci 🙂 Ale…
Od dawna bardzo bardzo chciałam, żeby tekst o telewizji i dzieciach napisał na Głoskę psycholog. Bo ja mogę mówić o Spitzerze, o neuronach zwierciadlanych, o mowie, ale tak naprawdę to kilka „punktów siedzenia” jest ważnych. Dlatego ucieszyłam się, kiedy Agnieszka zgodziła się napisać ten tekst. Przeczytajcie…. „Kiedy Kasia poprosiła mnie o napisanie tekstu o wpływie, jaki na dzieci wywiera telewizja, przypomniałam sobie natychmiast reakcje rodziców,…
Jakiś czas temu napisałam post o moich pomocach logopedycznych. Nie uwierzycie, ale dostałam KILKA (na szczęście!) maili, że no tak, no spoko, ale to trzeba by tyyyyyle rzeczy ze sobą na zajęcia wozić, bo słomki do sekwencji, klamerki do kategoryzacji itp. I na nic moje przekonywania, że przecież nieprawda, że właśnie o to chodzi, żeby jedna pomoc była do ćwiczenia wielu funkcji, np. w poście…