Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
Nauka czytania… Czekałam z tym wpisem, aż Ela napisze ten post. Nie chciałam wybiegać przed szereg. Ale skoro ona już napisała, to ja teraz mogę Wam opowiedzieć, jak wyglądały te „czytaniowe” podchody. De facto były one skupione na przygotowaniu do czytania, choć nie tylko. Dla tych, którzy nie wiedzą, o czym piszę, dodam tylko, że w sierpniu miałam przyjemność prowadzić grę na obozie dla dzieci dwujezycznych…
Ktoś kiedyś powiedział, że nie ma dwujęzyczności idealnej. Że nie da się jednocześnie rozmawiać w dwóch językach, bo są tematy, które dwujęzyczni znają lepiej w jednym, a nie w drugim języku. Nie da się ująć logiki tym argumentom. Człowiek jest tylko człowiekiem, wszystkiego się nie nauczy i nie przyswoi. Ale czy jeśli coś nie istnieje, to znaczy, że nie powinniśmy do ideału dążyć? Byłam w…
Odpowiedź jest prosta i oczywista: NIE Zajmuję się dzieciakami dwujęzycznymi, czasem o nich piszę na blogu. Być może niektórzy odczytują te posty w ten sposób, że naganiam każdego dwujęzyczka do wizyty u logopedy. Cóż.. prawda jest taka, że walczę o to, żeby zmieniła się opinia publiczna na temat logopedów i logopedii. Zależy mi na tym, aby KAŻDE dziecko (niezależnie od ilości języków) w wieku 2…
Dzisiaj opowiadanie 🙂 Postanowiłam, że coś jakiś czas będę Wam wrzucać opowiadania, jakie piszę dla dzieci. Na początek opowiadanie o Olafie i Milence. Opowiadanie jest dla dzieci starszych, które potrafią już czytać. Opowiadanie czytałam razem z Olafem – dwujęzycznym pacjentem – z którym utrwalamy użycie głosek ciszących i szumiących w mowie spontanicznej 🙂 Może się komuś spodoba? KOŃ BY SIĘ UŚMIAŁ! MYŚLAŁBY KTO, ŻE MILENA…
Na szkoleniach, jakie czasem prowadzę, mówię o tym, jak fajnie jest wykorzystywać lapbooki na lekcjach w szkołach polonijnych. Oraz w nauczaniu. Często wtedy dowiaduję się, że się nie da, bo nie ma kasy, bo nie ma czasu, bo… Ale Głoska, jak to Głoska, zaraz udowodni Wam, że można bez kasy (prawie :P) i bez tracenia czasu 🙂 Klasa V SP. Lekcja niełatwa, bo omawiamy lektury.…
Szanowni Państwo, w ramach programu wsparcia realizowanego przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli SWP mamy przyjemność zaprosić nauczycieli polonijnych oraz nauczycieli szkół polskich z zagranicy do wzięcia udziału w: AKADEMII POLONIJNYCH LIDERÓW METODYCZNYCH której celem jest zwiększanie samodzielności środowisk lokalnych poprzez przygotowanie profesjonalnej kadry spełniającej rolę doradców, moderatorów zmiany lub mentorów w swoich szkołach i środowiskach. Powyższy cel chcemy osiągnąć poprzez wyposażenie uczestników w niezbędną wiedzę i umiejętności z zakresu wsparcia obejmującego obszary przydatne w środowiskach…
O obrazkach „dzieje się” pisałam tu, tu i tu. Przypomnę Wam, że to taki obrazek, który: a) jeśli już jest zawiera mnóstwo różnorakich elementów, b) tworzmy na zajęciach z dzieckiem, aby ćwiczyć maksymalnie dużo funkcji lub/i słów/głosek/sylab. Nie wiem, ilu z Was ma FB, ale właśnie napisałam tam, że wczoraj prawie wszystkie zdjęcia z telefonu skasowały mi się. Same 🙁 Kilka godzin zajęło mi odzyskiwanie,…
Tak jak pisałam na FB zrobiłam sobie książeczkę zadaniową. Pomysł bezczelnie zgapiłam od Adrianny z Pracowni Terapeutyczno-Artystycznej, choć moje coś nie może się równać Książeczce Jędrusia. Ale to i inne materiały i czasu mniej, i – najważniejsze – szyć nie umiem. Ani cierpliwości do dłubania nie mam za grosz. Dlatego musiałam zadowolić się papierem i klejem. A oto co wyszło 🙂 Książeczka dla 3,5letniej Nadii to…
W poście o szkołach polonijnych pisałam o tym, jak ważny jest kontakt z językiem polskim u dzieci dwujęzycznych (z mniejszościowym językiem polskim). Wszyscy wiemy, że język żyje, że zmienia się. Kiedy 15latka powie o kimś, że jest „równy” to jej koleżanka z Polski spojrzy na nią dziwnie i nie zrozumie w czym rzecz. Najgorszy okres w życiu człowieka to „młodość górna i durna” jak mawiał poeta.…
Dzisiaj wpis dla wszystkich poza granicami naszego pięknego kraju 🙂 Czym jest szkoła? W większości nie kojarzy się nam ona zbyt dobrze. Jest jakimś molochem, gdzie każdy walczy o swoje (choć często uczy współpracy). Nie mam zamiaru szkoły oceniać. Ani na plus ani na minus. Wybór każdego rodzica. ALE U dzieci dwujęzycznych za granicą sytuacja ma się inaczej. Placówka polonijna jest miejscem, gdzie dziecko styka się…