Ach ta czcionka

Ach ta czcionka

Kilka dni temu pokazałam Wam na FB ten sam tekst napisany kilkoma czcionkami i zapytałam, która czcionka – Waszym zdaniem – będzie najlepsza dla dziecka bez deficytów, siedmioletniego, które dopiero zaczyna uczyć się czytania. Odpowiedzi były przeróżne, więc chyba sobie trochę o czcionkach dzisiaj poopowiadamy, co? 🙂  W polskiej szkole dominuje kaligrafia. Dzieciaki uczą się pisania z łączeniem literek. Motywowane jest to ładniejszym krojem pisma…

4 w 1 – Symultaniczne i sekwencyjne strategie uczenia się. Recenzja.

4 w 1 – Symultaniczne i sekwencyjne strategie uczenia się. Recenzja.

Pisałam Wam w poście noworocznym, że od sklepu juniora.pl dostałam kilka pomocy do recenzji. Pytałam Was, o których najszybciej pisać. Zdecydowaliście, że o 4w1. To macie 🙂 Pomoc została wydana przez wydawnictwo Arson. W skład wchodzi 72 klocki w czterech kolorach (czerwony, żółty, zielony i niebieski), trzech kształtach (koła, kwadraty i trójkąty) i dwóch wielkościach (małe i duże) i 141 plansz do sekwencji. I instrukcja…

Książka Stasia – logopedyczna książka manipulacyjna

Książka Stasia – logopedyczna książka manipulacyjna

Przed feriami świątecznymi pokazywałam Wam kilka zdjęć z książki manipulacyjnej, którą wtedy robiłam dla Stasia – 4latka. Zapytałam wtedy czy chcecie zobaczyć całą książkę, kiedy już powstanie i cóż – chcieliście 🙂 Oto ona. Jak zapewne wiecie – szyć nie potrafię. Dlatego nawet nie brałam się za książeczkę, która ma karty z np. filcu. I tak wiedziałam, że tego nie uszyję 🙂 Moja książka powstała na…

Czarny-biały. Przeciwieństwa w rozwoju języka dzieci dwujęzycznych

Czarny-biały. Przeciwieństwa w rozwoju języka dzieci dwujęzycznych

Uczymy dzieci na lekcjach i terapiach różnych przymiotników: zielony, kolorowy, ciężki, twardy itp. Potem musimy sięgnąć głębiej i nauczyć je odróżniać od siebie przymiotniki, bo żeby dziecko mogło szeregować, musi umieć zobaczyć przeciwieństwa i przeciwwagi. Nauka takich przymiotników jest szczególnie ważna w rozwoju języka dzieci dwujęzycznych. Dlaczego? Dlatego, że polski jest bardzo rozbudowanym językiem. Liczba przymiotników mogących opisywać daną rzecz jest ogromna. Tak samo ogromna jest…

Plamy do kategoryzacji – kategoryzowanie dwufunkcyjne

Plamy do kategoryzacji – kategoryzowanie dwufunkcyjne

O kategoryzacjach już pisałam wcześniej. W wielkim skrócie jest to segregowanie przedmiotów na podstawie ich cech wspólnych. Różnych. I często jest tak, że Państwo, jako rodzice, kategoryzujecie klocki wg koloru czy łyżeczki wg kształtu. I ok 🙂 Ale nie wiecie tego, że najtrudniej skategoryzować jest tę samą rzecz powtórnie, ale już z inną cechą. Dobra, przełóżmy z polskiego na nasze – dziecku trudno jest najpierw…

Co na lato, co na zimę? Kategoryzacje

Co na lato, co na zimę? Kategoryzacje

Witam Was serdecznie w wirtualnej rzeczywistości. Udało mi się skombinować (tak, skombinować to w tym przypadku bardzo dobre słowo) jakiś internet, więc mam dla Was nowy wpis. Ale wprost nie mogę się doczekać regularnego blogowania z normalnym internetem. Jednak do rzeczy 🙂 Kategoryzacje: co na lato? co na zimę? to jedne z najczęstszych kategoryzacji językowych. Najczęściej przedstawiane są jako pojedyncze kartoniki z ubraniami, do tego…

Książeczka dla Maksia

Książeczka dla Maksia

Maksio jest mi dzieckiem szczególnie bliskim. Jest synkiem mojej koleżanki, z którą na początku nic przyjaźni nie zapowiadało 😉 A tu – 🙂 Jak wiecie, z Hamburga wyjeżdżam niedługo. Nie wiem, kiedy wrócę. Dlatego chciałam, żeby Maks coś ode mnie miał. Więc zrobiłam mu książeczkę z pianki. Na razie dla małego jest za trudna, ale może kiedyś się przyda. Kartki wykonane są z pianek, a…

Co dla strażaka, co dla lekarza

Co dla strażaka, co dla lekarza

Pisałam daaawno temu o kategoryzacjach, pamiętacie? Że kategoryzacja to segregowanie, wyodrębnianie zbiorów i że najpierw działamy na materiale atematycznym, potem tematycznym. Tematycznym, czyli dzielimy np.: – zabawki na misie i lalki, – zwierzątka na ptaki i ssaki, – rzeczy łazienkowe i kuchenne, – ubrania mamy i ubrania taty, – itp. itd. No i dzisiaj mam takie tematyczne kategoryzacje przygotowane. Dla „moich” dzisiejszych chłopców („wszystkie dzieci nasze…

Kinder MAU-MAU

Kinder MAU-MAU

Są na świecie takie gry, za które dam się pokroić. Małe, poręczne, mieszczące się w torebce i jednocześnie wielofunkcyjne. Do takich gier należy talia kart Ravensburgera „Mau-Mau”. Dlaczego jest taka fajna? Bo z jej pomocą możemy ćwiczyć wiele umiejętności: 1. Onomatopeje 2. Kategoryzowanie wg gatunku (rodzaju? – z biologii kiepska jestem :P)   3. Czasowniki 4. Myślenie przez analogię     5. Szeregowanie wg ilości…

Packesel – patyki i koń :)

Packesel – patyki i koń :)

Dziś pokażę Wam grę, którą wczoraj pokazał mi pewien pięciolatek 🙂 TADAM! Czemu jest fajna i do czego służy? Gra składa się z osiołka (takiego jak na obrazku) i 80 patyczków w 4 kolorach: żółtym, niebieskim, czerwonym i zielonym. Teoretycznie gra polega na ułożeniu wszystkich patyczków na koniku. Praktycznie – śmiem wątpić, że to się komuś udało 😀 Mnie się podoba, bo oprócz ćwiczeń koordynacji ręka…

Facebook

Get the Facebook Likebox Slider Pro for WordPress