Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
Pisałam daaawno temu o kategoryzacjach, pamiętacie? Że kategoryzacja to segregowanie, wyodrębnianie zbiorów i że najpierw działamy na materiale atematycznym, potem tematycznym. Tematycznym, czyli dzielimy np.: – zabawki na misie i lalki, – zwierzątka na ptaki i ssaki, – rzeczy łazienkowe i kuchenne, – ubrania mamy i ubrania taty, – itp. itd. No i dzisiaj mam takie tematyczne kategoryzacje przygotowane. Dla „moich” dzisiejszych chłopców („wszystkie dzieci nasze…
Znacie dzieci, a raczej młodzież z dysleksją, prawda? Ćwiczycie z nimi ortografię, prawda? No nie mówcie, że nie, bo nie wierzę, że któregoś z terapeutów (logopedę, nauczyciela, pedagoga, rodzica) nie denerwuje „ktury”, „karzdy” czy „hszonszcz”. Tylko jak wyćwiczyć umiejętność pisania dobrze ortograficznie z takim 14letniem dyslektykiem (lub dysortografikiem), który jest już w „tym słynnym” wieku, wszystko mu obojętne, a reguły ortograficzne ma wykute na blachę…
Często pytacie mnie do czego przyda się dziecku analiza i synteza wzrokowa. Że do czytania Was nie przekonuje, że do matematyki – bardziej, choć też niekoniecznie. To cóż? Może do podglądania? 🙂 Przepraszam Was dzisiaj za jakość zdjęć – jutro postaram się je poprawić. Popatrzcie co przygotowałam. Kartka papieru z narysowaną „rybą” 😛 Albo dziurką od klucza, jak kto woli 🙂 A tu moje rozmazane oko…
Brzmi strasznie poważnie, ale folklor dziecięcy straszydłem nie jest 🙂 Folklor to coś anonimowego, coś co powstaje „znikąd” i nagle wszyscy to znają. Dziecięcy, bo powstaje dla dzieci i układany jest przez dzieci. De facto folklor dziecięcy to wszelkie gry i zabawy słowne, manualne, artystyczne służące rozwojowi dziecka. Twory słowne, bo to o nich będę dzisiaj pisać, są rymowane, po to by można je było…
Dzisiaj mam dla Was kolejną pomoc logopedyczną. Znacie zadania z analizy i syntezy wzrokowej, prawda? Dość łatwo jest je znaleźć na Głosce (menu: zabawy/teoria zabaw/analiza i synteza). Pamiętajmy, że analiza i synteza wzrokowa to jedna z podstawowych funkcji poznawczych warunkujących naukę czytania i pisania u dzieci. Dzieci, u których ta funkcja jest zaburzona napotykają trudności w rozpoznawaniu sylab, całych wyrazów. Mają problemy z odróżnieniem liter podobnych…
Pamiętam, jak kiedyś na forum pewna mama bardzo się oburzyła, że logopedka przyjeżdżająca do jej dziecka na zajęcia, przywozi ze sobą tylko jedną pomoc i na niej buduje całe zajęcia. Cóż – mama pewnie nie wiedziała, że 80% tych „jednopomocowych” logopedek porusza się komunikacją miejską i ma np. ośmioro dzieci w ciągu dnia. A to już osiem pomocy (gier) i zestaw kartek i pisaków. Wcale…
Po poście o Kinder Mau-Mau, wiele osób pytało mnie, gdzie taką grę można kupić. Szczerze mówiąc nie mam pojęcia, gdzie ją można kupić w Polsce, ale mam dla Was niespodziankę. Zestawy gier karcianych wydawnictwa Ravensburger 🙂 A co?! :)) W skład zestawów wchodzą: 1. Kinder Mau-Mau, o którym już pisałam 🙂 2. Lotti Karotti – gra kwartetowa, którą mam zamiar opisać 🙂 – z kart…
Zacznę od komiksu 🙂 Ok – tekst trochę tendencyjny, ale miałam 20 minut na wymyślenie fabuły 🙂 Dla Waszych dzieci tekst może być zupełnie inny. Cóż więc chciałam Wam pokazać tym postem? Ano ruchome historyjki. Jak nazwa wskazuje – składają się z ruchomych elementów: postaci zwierząt i elementów „scenografii”. Zwierzęta malowane są dwustronnie, dzięki czemu mogą stać po lewej i prawej stronie rozmówcy/scenografii. Wyżej odwracał…
Dzisiaj wpis z serii „Mamo, tato, nie chcę ćwiczyć układanek lewopółkulowych” czy mozaiki. A przydałoby się, więc… Dobrze, kochanie, Ty ćwiczyć nie będziesz. Ale pomożemy Gutkowi zbudować mur! A`propos? Znacie Gutka? 😉 Do budowy muru potrzebne nam będą: 1. Szablon muru a) Mała kartka + mazaki w trzech kolorach b) na kartce rysujemy „kratkę” 3×3 c) „kratkę” kolorujemy Szablon jest. Teraz cegły 🙂 2.…
Dzisiaj o dwóch ćwiczeniach, które można wykonać w czasie zabawy z dzieckiem, bo są tak łatwe i proste. A jednocześnie dają naprawdę wiele radości. Potrzebne będą: – pieczątki, – kartka, – karteczki typu post-it, – użyłam też gwiazdek, ale nie są konieczne 🙂 Co robimy? WERSJA 1. 1. Na kartce malujemy pociąg z wagonami 2. My lub dziecko w wagonach wbija po jednej pieczątce (pociąg…