Katarzyna Czyżycka. Polski logopeda dzieci dwujęzycznych.
Tak — mogą przeciążać, ale tylko wtedy, gdy język staje się dla dziecka zadaniem bez przestrzeni na odpoczynek i integrację. Sama nauka w dwóch systemach (angielskim w tygodniu i polskim w weekend) nie jest błędem. Problem pojawia się wtedy, gdy mózg dziecka nie ma czasu „poukładać” języka, a każdy dzień wymaga innego sposobu myślenia, mówienia i funkcjonowania. Jako logopeda online dla dzieci dwujęzycznych, bardzo często widzę, że to…
Krótka odpowiedź brzmi: nie, jeśli mowa, czytanie i pisanie rozwijają się w spójny sposób. Trudności szkolne u dzieci dwujęzycznych rzadko wynikają z samej dwujęzyczności. Z mojego doświadczenia jako logopedy wynika, że najczęściej pojawiają się wtedy, gdy język mówiony nie nadąża za wymaganiami szkolnymi, a czytanie i pisanie zaczynają opierać się na zbyt słabych fundamentach językowych. Dlaczego szkoła „obnaża” trudności językowe? W domu dziecko może: Szkoła działa inaczej.…
Jeśli zastanawiasz się, jak wspierać język przy ADHD w dwujęzyczności, to powiem Ci od razu: dziecko z ADHD potrzebuje jasnej struktury, przewidywalności i prostych narzędzi, które pomogą mu utrzymać uwagę w świecie dwóch języków. Nie musisz rezygnować z żadnego języka — trzeba jedynie zrozumieć, jak mózg Twojego dziecka przetwarza słowa, oraz jak dopasować komunikację, aby była dla niego możliwa, a nie obciążająca. W tym właśnie mogę…
Wrzesień często zaskakuje rodziców dzieci dwujęzycznych. Po wakacjach, pełnych kontaktu z językiem większości, nagle okazuje się, że dziecko „zapomniało jak mówić po polsku”. Odpowiada krótkimi zdaniami, nie kończy wyrazów, a niektóre słowa zastępuje językiem otoczenia. Czy to już problem? Czy wystarczy przeczekać? A może potrzebna jest pomoc specjalisty? Jeśli masz wątpliwości, warto wiedzieć, że logopeda online to wygodne, realne wsparcie dla rodzin mieszkających za granicą. Szczególnie we wrześniu,…
Dzień Dziecka to idealna okazja, by nie tylko sprawić radość najmłodszym, ale też wzmocnić ich rozwój językowy – szczególnie w przypadku dzieci dwujęzycznych. Jeśli chcesz, by Twoje dziecko lepiej radziło sobie z mową w obu językach, wykorzystaj 1 czerwca jako pretekst do zabawy, ćwiczeń i wspólnego działania. Bez nudy, bez przymusu – za to z humorem, nagrodami i angażującymi aktywnościami. Dzięki temu rozwiniesz dwujęzyczność naturalnie!…
W ostatnim czasie nasiliło się w Internecie miliony pomocy do nauki czytania. I wszyscy ściągają je namiętnie. Czasem ja też coś kupię. Ale pamiętajcie: jeśli dziecko ma z czymś problem to nawet najpiękniejsze pomoce nie pomogą. Jeden z najczęstszych problemów dzieci to odróżnianie od siebie liter podobnych np. B i P czy T F L P. Możemy to ćwiczyć milion razy w sylabach, ale jeśli…
Ostatnio na FB pokazałam Wam ten obrazek. I pod spodem znalazłam Wasze komentarze – że wena mnie nie opuszcza, ze już Was nic nie zdziwi itp. 🙂 To ja Wam coś powiem – to nie wena, a stary dobry sposób 🙂 Dawno temu miałam praktyki logopedyczne. I na tych praktykach trafiła mi się dziewczynka z autyzmem. Jak ona nie chciała ze mną współpracować!!! Jak się…
Jest tak: Uczymy dziecko dyslektyczne czytania. Bo czytać każdy musi umieć w dzisiejszym świecie, choć wiem, że istnieją jednostki, które tego nie potrafią. I metodą symultaniczno – sekwencyjną na pewno nauczę takiego „dys” czytać, ale nikt nigdy nigdzie jego rodzicom nie obieca, że ten „dys” będzie LUBIŁ czytać. Zwłaszcza o rzeczach, które jego zdaniem są mu całkowicie do szczęścia zbędne. A takim dyslektycznym nastolatkom do…
Często jest tak, że przygotowuję tu jakieś pomoce i potem bardzo chcę je wykorzystać z dziećmi starszymi i się nie da. Nie dam przecież siedmiolatkowi księżniczek ani rycerzy, a dziesięciolatkowi – dinozaurów. Często jest także tak, że „dostaję” na Skype (logopeda online) dzieci starsze z dysleksją, które ktoś kiedyś próbował nauczyć czytania po polsku głoskowaniem. A przecież ja wiem i Wy wiecie, że głoskowanie nie…
Dzieci lubią motywację, rzecz nienowa. Że ważniejsza jest motywacja wewnętrzna od zewnętrznej, też wiemy wszyscy. Jednak czasem jest tak, że dziecko bez tej zewnętrznej motywacji nie będzie ćwiczyć. Używałam różnych sposobów do tej pory: naklejek, gwiazdek w nagrodę za wykonane zadanie, pieczątek. Ale ostatnio spodobały mi się tablice motywacyjne. Jestem fanką sówek. Przypadkiem. Wiem, że to cukierkowe i nudne, ale cóż 🙂 Działam standardowo ręcznie, więc…